内蒙古师范大学中国现当代文学专业硕士学位点简介
中国现当代文学专业从1978年开始招收研究生,1983年由高教部批准获得硕士学位授予权,分蒙汉两个语种招生授课。每年在全国范围招收全日制统一分配及双向选择硕士学位研究生,1998年以来定期招收同等学力攻读硕士学
中国现当代文学专业从1978年开始招收研究生,1983年由高教部批准获得硕士学位授予权,分蒙汉两个语种招生授课。每年在全国范围招收全日制统一分配及双向选择硕士学位研究生,1998年以来定期招收同等学力攻读硕士学位人员。
该学位点教学富有前沿性、新特色。培养对象数量多,研究生报考国内的博士生积极踊跃,成效显著。近年来有多人考取国内多所大学的博士。
教师学术梯队构建稳定理想。学位点负责人均为教授并获硕士学位。蒙语授课教师属蒙文学院,有5位,其中教授3人,副教授2人,获博士学位1人。汉语授课教师属文学院,有7位,其中教授2人,副教授3人,讲师3人(其中1人为在读博士生)。副教授与讲师中有3人为文学硕士。研究生专业课程由教授、副教授担任,除此而外,另从蒙文学院、文学院邀请选修课教师10人,均为教授、副教授。
研究方向特色鲜明,坚持地区、民族特点与学科尖端性、前沿性的统一融合。共3个研究方向:
1.中国少数民族现当代文学研究,导师杭爱教授。
2.中国现当代重点作家研究,导师陶长坤教授;
3.中国现当代文学(含台港文学)研究,导师付中丁教授。
教师队伍承担科学研究项目十项,包括国家级2项,蒙文项目占多数。研究生发表论文均在省级学术刊物以上,在校期间至少两篇,多则达8篇。
在职人员同等学力研究生课程班,是为本科毕业并工作三年以上在职人员开设的。1997年由高教部批准,1998年召收首届学员,至今已培养三届、五个班,有33人获得硕士学位,其中2人已考入国内大学的博士生,1人考取德国博士生。
统招生与同等学力人员的专业课程设置一致。蒙文授课的课程有现代语言学、蒙古族现当代文学研究、蒙古文学批评史、二十世纪蒙古族文学理论与批评、民间文学专题、文化人类学与民俗文化等。汉语授课的课程有鲁迅研究、中国现代重点作家研究、中国现代象征主义文学、中国现代小说流派史、中国现代诗歌流派史、台湾文学史、香港文学史、中国现代文学思潮、中国当代文学思潮、马克思主义文艺美学、二十世纪西方文论、文学批评与鉴赏等。共同课开设政治、外语、计算机。统招全日制研究生三年期间修满规定学分,从事一定的教学实践,进行规定期限的社会与专业考察,包括访学。
近27年以来,中国现当代文学专业培养的硕士研究生在社会用人单位受到应有的欢迎,为区内外的教育文化事业作出了出色贡献。
该学位点教学富有前沿性、新特色。培养对象数量多,研究生报考国内的博士生积极踊跃,成效显著。近年来有多人考取国内多所大学的博士。
教师学术梯队构建稳定理想。学位点负责人均为教授并获硕士学位。蒙语授课教师属蒙文学院,有5位,其中教授3人,副教授2人,获博士学位1人。汉语授课教师属文学院,有7位,其中教授2人,副教授3人,讲师3人(其中1人为在读博士生)。副教授与讲师中有3人为文学硕士。研究生专业课程由教授、副教授担任,除此而外,另从蒙文学院、文学院邀请选修课教师10人,均为教授、副教授。
研究方向特色鲜明,坚持地区、民族特点与学科尖端性、前沿性的统一融合。共3个研究方向:
1.中国少数民族现当代文学研究,导师杭爱教授。
2.中国现当代重点作家研究,导师陶长坤教授;
3.中国现当代文学(含台港文学)研究,导师付中丁教授。
教师队伍承担科学研究项目十项,包括国家级2项,蒙文项目占多数。研究生发表论文均在省级学术刊物以上,在校期间至少两篇,多则达8篇。
在职人员同等学力研究生课程班,是为本科毕业并工作三年以上在职人员开设的。1997年由高教部批准,1998年召收首届学员,至今已培养三届、五个班,有33人获得硕士学位,其中2人已考入国内大学的博士生,1人考取德国博士生。
统招生与同等学力人员的专业课程设置一致。蒙文授课的课程有现代语言学、蒙古族现当代文学研究、蒙古文学批评史、二十世纪蒙古族文学理论与批评、民间文学专题、文化人类学与民俗文化等。汉语授课的课程有鲁迅研究、中国现代重点作家研究、中国现代象征主义文学、中国现代小说流派史、中国现代诗歌流派史、台湾文学史、香港文学史、中国现代文学思潮、中国当代文学思潮、马克思主义文艺美学、二十世纪西方文论、文学批评与鉴赏等。共同课开设政治、外语、计算机。统招全日制研究生三年期间修满规定学分,从事一定的教学实践,进行规定期限的社会与专业考察,包括访学。
近27年以来,中国现当代文学专业培养的硕士研究生在社会用人单位受到应有的欢迎,为区内外的教育文化事业作出了出色贡献。
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