杭州师范大学硕士学位点介绍：课程与教学论

　　学科名称：课程与教学论
　　学科代码：040102
　　英文名称：Curriculum and Instruction Theories

　　课程与教学论是教育学的一个二级学科。杭州师范大学课程与教学论硕士学位授权点于1998年获批，1999年招生。十五期间，该学科从省级重点学科扶植学科发展到重点学科。目前该学科仍是省重点学科A类。
　　课程与教学论硕士授权点坚持“省重点学科建设和硕士研究生培养相互促进、共同发展”的指导思想，重视在实践中提升和形成新理论，正在形成“面向基础教育、以教师行为研究”为品牌的优势和特色，形成了以课程与教学基本理论统领、相关学科教学论共同发展的优势和特色，一些研究领域处于省内或国内先进水平。
　　到目前为止，课程与教学论硕士授权点包括13个培养方向，形成了一个包括课程与教学理论和学科教育在内的一个具有内在联系的学科发展生态群落，这个学科群，涉及到杭州师范大学的10个二级学院，是一个以教育学院为主导的、覆盖全校的一个硕士学位授权点。
　　到2006年6月份，本学科点获浙江省省级高等教育教学成果奖4项，其中一等奖2项，出版教材10部；目前承担科研项目30多项，其中省部级项目10项，国家级项目1项。学科组有多名成员是浙江省“151”人才或杭州市“131”人才，或本校“教学十佳”。 该硕士授权点已经形成了一支师资力量较强，数量和结构较为合理、基本符合学科和专业建设需要的相对稳定的师资队伍。

　　本学科研究生的培养目标：
　　①坚持党的基本路线，热爱祖国，积极为社会主义建设事业服务的德、智、体全面发展的高层次专门人才。
　　②掌握坚实的教育基础理论和系统的专门知识，具有较高的教育理论素养和学术视野，具有从事教育科学研究工作或独立担负教育学、课程论、教学论等相关学科的教学和教育管理工作的能力，较为熟练地掌握一门外国语。
　　③身体健康。

　　研究方向：
　　课程论、教学论、教师专业发展研究、数学教育、物理教育、生物教育、语文教育、马克思主义理论与思想政治教育、英语教育、计算机教育、小学数学学科教学研究、小学语文学科教学研究和化学教育。