河南大学教育科学学院导师介绍：汪基德

　　姓名：汪基德
　　职务：院长
　　职称：教授
　　联系方式：0378
　　电子邮箱：@

　　个人简介：
　　汪基德，男，1962年生，河南固始人，博士，教授，博士生导师。河南大学教育科学学院院长，教育部教育技术学专业教学指导委员会委员，中国教育学会教育实验研究分会常务理事，中国教育技术协会信息技术教育专业委员会常务理事，河南省省管优秀专家，河南省教育厅学术技术带头人。政协开封市第九届委员、第十届常委。曾荣获国家级优秀教学成果二等奖、第四届全国教育科学优秀成果三等奖、河南省社会科学优秀成果一等奖等多项省部级以上奖励。目前主要承担《教育传播学》、《现代教育技术原理》、《教育研究方法》、《基础教育改革》研究等课程的教学与研究。

　　研究领域：
　　教育技术基本理论，教育研究方法，基础教育改革

　　研究项目：
　　1．1997年国家教委“九五”规划课题：“中小学素质教育评价机制的研究与实验”（主持）；
　　2．2001年教育部人文社科“十五”规划课题：“研究性学习的理论与实验研究”（主持）；
　　3．2002年全国教育规划“十五”规划课题：“研究性学习实施与评价模式实验研究”（主持）；
　　4．2006年教育部人文社科课题：“中国教育技术学科发展的反思与重建”（主持）；
　　5．2008年全国教育科学“十一五”规划课题：“农村中小学现代远程教育应用策略研究”（主持）；
　　6．2011年河南省社会科学规划委托研究项目：“我国早期电化教育人物学术思想研究”（主持）。

　　论文及著作：
　　1．《中国教育技术学科几个问题的探讨》，《教育研究》；
　　2．《教育技术学基本范畴体系初探》，《教育研究》；
　　3．《走向行动研究的教育实验—对我国当代教育实验的方法论考察》，《中国教育学刊》；
　　4．《新课程对生命价值的关照》，《课程•教材•教法》
　　5．《教育学中概念泛化的趋势、原因及危害》，《教育研究与实验》
　　6．《关于教育实验统计检验若干问题的探讨》，《教育研究与实验》
　　7．《研究性学习实施现状的调查与思考》，《教育科学》
　　8．《基于博客（BLOG）的研究生远程教学初探》，《学位与研究生教育》
　　9．《由教育信息技术的概念定义所想起的问题》，《电化教育研究》
　　10．《关于构建教育技术学专业基础课—教育信息学的思考》，《电化教育研究》11．《发达国家高等教育信息化的经验与启示》，《中国电化教育》
　　12．《教育技术学科发展的新走向——基于学科分化与综合的视角》，《中国电化教育》

　　1．《中国教育技术学科的发展与反思》（独著），中国社会科学出版社2008
　　2．《教育信息化与学生心理素质教育》（主编），科学出版社，2009
　　3．《现代教育技术》（主编），高等教育出版社2011
　　4．《现代教育技术原理与应用》（主编），河南大学出版社2007
　　5．《教育传播学》，高等教育出版社2005
　　6．《教育实验学》，河南大学出版社1991
　　7．《中小学素质教育评价》（主编），中国文联出版社1999
　　8．《教育统计学》，河南大学出版社2000
　　9．《小学教育科研》（主编），现代出版社2000。
　　10．《幼儿教育科学研究方法》（副主编），地震出版社1996

　　个人荣誉：
　　1．《中国教育技术学科的发展与反思》，2011年获第四届全国教育科学优秀成果三等奖；
　　2．《教育信息化与学生心理素质教育》，2010年获河南省社会科学优秀成果一等奖；
　　3．《现代教育技术原理与应用》，2010年获河南省社会科学优秀成果二等奖；
　　4．《教育实验学》，1997年获国家级优秀教学成果二等奖；
　　5．《中小学素质教育评价》，2000年获河南省教育科学优秀成果一等奖、河南省实用社科优秀成果三等奖；
　　6．《小学计算机活动课程研究》，2002年获河南省教育科研优秀成果一等奖；
　　7．《教育统计学》，2002年获教育部全国普通高校优秀教材二等奖；
　　8．《论新课程背景下师范教育的改革》，2003年获河南省教育科研优秀成果一等奖；
　　9．《教育学中概念泛化的趋势、危害及原因》，2004年获河南省社会科学优秀成果三等奖；
　　10．《基于博客（BLOG）的研究生远程教学初探》，2006年获河南省信息技术教育优秀成果特等奖。

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