河南师范大学教育与教师发展学院导师介绍：宋晔

　　【个人简介】
　　姓名：宋晔
　　性别：女，出生日期：1968 年3月 7 日生，籍贯：河南杞县。
　　学历：博士研究生 职称/职务：教授 副院长，导师：硕士生导师 。
　　研究方向：教育基本理论 道德教育
　　联系方式：E-mail：mssongye@163.com

　　【学术简介】
　　现任河南师范大学教育科学学院副院长、教授、硕士生导师。主要从事基本理论、道德教育的研究工作。兼任中国教育学会中青年教育理论工作者分会理事、河南省教育学专业委员会理事。在《教育研究》、《华东师范大学学报（教科版）》、《教育理论与实践》、《清华大学教育研究》、《南京师范大学学报（哲社版）》等期刊上发表论文40余篇；由导向出版社出版专著一部，参与著作和教材6部；主持国家社会科学基金项目、河南省科技厅软科学项目、河南省政府决策招标课题等科研课题20余项；获得河南省社会科学优秀成果奖、河南省教育科学优秀成果奖、河南省教育厅人文社会科学优秀成果奖等科研奖励20余项。2005年被遴选为河南省高等学校青年骨干教师。2010年被遴选为河南省高校创新人才。

　　【主讲课程】
　　承担本科生和研究生的《教育原理》、《德育原理》、《中国当代德育问题研究》、《学校德育研究》等课程

　　【研究领域和兴趣】
　　教育基本理论和道德教育

　　【主要论著】
　　近期在国内外已发表的代表性著作论文：
　　【主要著作】：
　　1．校园伦理智慧论，独著，高等教育出版社、中山大学出版社，2006年3月版；
　　2．学校道德生活教育模式的探寻与思考，合著，江苏大学出版社，2010年6月版；
　　3．学校道德生活的亚文化探寻，参编，江苏大学出版社，2009年12月版；
　　4．教育学教程，参编，河南人民出版社，1994年7月版；
　　5．现代教育督导与评价，参编，河南人民出版社，1993年12月版；
　　6．中学生怎样学习，参编，河南人民出版社，1993年6月版；
　　7．当代中国的教育理论与实践，参编，成都科技大学出版社，2000年版。
　　【主要论文】：
　　1．教师德性的理性思考，教育研究，2005年第8期，被人大复印资料《教育学》文摘卡2005年第4期转摘；
　　2．和谐校园的伦理学思考，教育研究，2007年第9期；
　　3．校园伦理与学生心理健康关系的调查，中国教育学刊，2007年第2期；
　　4．教育惩罚的伦理审视，中国教育学刊，2009年第7期；

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