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2013年河北师范大学学科教学英语考研经验

  2013年研究生考试过去四五天了,休息好了,第一时间就马上上了论坛,记得去年十月份决定了考研之后,就疯狂上论坛找一切可利用的信息和资料,着实给了我很大的帮助。

  起初没准备考研,就是在国庆放假来了之后决定考研了。感觉暑假之前没有准备,心里一直很没底,不知道选哪个方向。学硕一般都要考二外,法语,日语,德语之类的,而我本来二外就学的不好,就直接不想考这个了。第二想到的是跨专业,可是英语专业又考不了数学,要是考教育学什么的还不是特别喜欢。突然听说这几年,专硕特别火,对于专硕,有好多争议,有人说专硕不如学硕好,出去还受歧视。但是我觉得专硕优势还是很多的,比如说学制两年,可以很快毕业,比如说很注重实践,可以锻炼能力。而且河北师大的学科英语专业硕士,学制两年,有公费名额,还提供半年实习,这些我觉得相对来说已经很不错了。师大在省内来说还是不错的。然后就开始各种筹备。

  先买好了书,河北师大学科英语,要准备的书有:王蔷的教学法第二版, 胡壮麟的语言学第三版,鲁中义的心理学还有薛彦华的教育学。四本书找好了可是又不知道从哪里开始,于是通过朋友,校友或者在网上把真题和笔记都准备好了。一切准备工作就绪了就可以自己制定计划然后实施了。

  我是这样开始的,因为只学过语言学,其它三本都没学过,所以开始的时候很着急。我先看的教育学和心理学。心理学和教育学两本书总共600多页,我就制订了个计划,每天看100页,六天看完第一遍,摸清楚基本框架。然后紧接着看第二遍,边看边总结一个知识结构,这个只需要大概上列出,不必每条都特别详细。然后第三遍,快速看完一遍书,正好有个笔记就把笔记又看了两遍。其实看的过程中,一遍又一遍的好多知识点已经能记住百分之三四十。然后我就把书搁一边了,毕竟全是背的知识,要是老背这个其它科目就有点顾不过来,所以这个暂时就放下了。记住,教育学心理学看的时候一定要理解的基础上背,看书要快,要善于抓住重点。比如说,师大考的很火的一章,认知那一块,什么记忆规律,感知觉规律,注意规律都来回来去考了好几次了,所以必须在理解的基础上记忆,要不很容易混淆。

  然后就是王蔷的教学法,刚拿到这本书的时候脑袋一下大了,很厚一本,纯英文的,吓了一跳。可是仔细一看目录,很有条理,也很有层次。前五章理论知识,六到八章是语言知识,九到十二章是语言技巧,之后就是什么综合四种技巧,道德教育,教学评价,学习者差异,教材什么的。针对这本书我制定了个计划,每天看两到三章,先看三遍,然后再背诵,跟教育学心理学差不多。

  最后就是语言学,刚开始看语言学的时候感觉背的东西太多了。我就买了各大高校的全真试题,每年的都看会考哪块知识,然后再根据这些,自己做笔记,把每章的笔记都做出来,并且把所有学校考过的有关这章的内容都做出来。比如说第一章,Linguistics,根据历年各高校真题可以看出重点,Language, Linguistics两个概念,这个很简单。然后重要的是语言的四个design features,但是好多学校仍然把cultural transmission当做考点,比如师大2013刚刚考完就把这个命了个define的题,这个胡壮麟书上没有,自己就得参考别的书来看。语言的基本功能七个,四个特点,每个都必须掌握的特别细致,每一个特点,每一个功能都会当成一个15分的大题考。第三个重点就是第一章最后的四对区别,描写式和规定式,语言和言语,语言能力和语用能力等等。第一章我感觉就这么几个大点比较容易考。

  还有,这是我今年的一个教训,就是不能轻视英语二,虽然考这个专业的一般都是英语专业的,但是不能认为它比英语一稍微简单一点就不把精力放在上面。英语二,阅读不好的同学们一定要注意!把阅读搞上去,得阅读者得英语二。但是不必每天花大块的时间去做,抽空每天做个2到3篇就行,自己根据篇章问题分析一下出题思路,以及篇章里的长难句。   

  对于政治,我没有什么发言权,本来自己就学的不太好。

  啰嗦了这么一大堆,感觉一点条理也没有。希望能对即将考研的你有点帮助!

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