海南师范大学2010年硕士研究生招生专业简介及考试参考书

　　马克思主义基本原理

　　马克思主义基本原理是马克思主义理论学科所属二级学科之一。马克思主义理论学科是海南省重点扶持学科。
　　马克思主义基本原理学科拥有一支经验丰富的高素质教学、科研队伍，其中教授7名，副教授5名，博士3名，国务院政府特殊津贴、海南省优秀专家1名，海南省教学名师1名，学校教学名师1名。近几年来承担国家级和省、部级科研项目17项，出版学术专著15部，在国内学术期刊发表论文170余篇。该学位点拥有50余万元的教学科研设备，中外文专业图书2万余册、中外文专业期刊百余种，可为有志者提供良好的学习、研究条件和广阔的发展空间。
　　本学科主要有马克思主义哲学基本理论研究、马克思主义经济学基本理论研究和科学社会主义基本理论研究三个研究方向。
　　马克思主义经济学基本理论研究。主要研究领域为《资本论》与中国社会主义经济。研究特色是运用马克思主义的立场、观点和方法，研究当代中国社会主义经济理论与实践，为建设有中国特设的社会主义市场经济服务。
　　马克思主义哲学基本理论研究。主要研究领域为马克思主义哲学的本质与当代发展。研究特色是从中国哲学、西方哲学、马克思主义哲学贯通的视角出发，阐释马克思主义哲学的基本理论和“改造世界”的功能及意义。
　　科学社会主义基本理论研究。主要研究领域为《共产党宣言》与各国社会主义实践。研究特色是把对科学社会主义原理的解读和总结国际共运的经验教训结合起来，突出马克思主义经典作家在革命和建设的不同时期对理论的发展。
　　参考书目：
　　1．《马克思主义哲学原理》（上、下），肖前主编，中国人民大学出版社，1994年。
　　2．《马克思主义政治经济学原理》，刘诗白主编，西南财经大学出版社，2004年版。
　　3．《中国特色社会主义理论体系概论》，王明初主编，高等教育出版社，2009年版。
　　4．《毛泽东思想概论》，田克勤主编，高等教育出版社，2007年版。
　　5．《政治学原理》，王惠岩主编，高等教育出版社，1999年版。

　　马克思主义中国化研究

　　马克思主义中国化研究是马克思主义理论学科所属二级学科之一。马克思主义理论学科是海南省重点扶持学科。
　　马克思主义中国化研究学科拥有一支经验丰富的高素质教学、科研队伍，其中教授7名，副教授5名，博士3名，海南省优秀专家1名，学校教学名师2名。近几年来承担了国家级和省、部级科研项目20项，出版学术专著17部，在国内学术期刊发表论文200余篇。该学位点拥有50余万元的教学科研设备，中外文专业图书2万多册、中外文专业期刊百余种，可为有志者提供良好的学习、研究条件和广阔的发展空间。
　　本学科主要有邓小平理论及其发展研究、中国现代化研究和中国共产党经济理论与政策研究三个研究方向。
　　邓小平理论及其发展研究。主要研究领域为邓小平理论的形成发展，邓小平理论体系和主要内容。研究特色是注重史论结合，在中外比较中突出中国特色社会主义理论的科学性和马克思主义的与时俱进。
　　中国现代化研究。主要研究领域为中国现代化的发展历程、主要经验和基本规律。研究特色是运用马克思主义现代化发展理论，分析透视中国与社会主义、中国与现代化的内在逻辑关联，展望中国社会主义现代化的发展远景。
　　中国共产党经济理论与政策研究。主要研究领域为中国共产党经济政策的制定与经济理论的形成与发展。研究特色是将马克思主义经济理论学科与中共党史学科结合起来，探讨中国社会主义经济发展道路。
　　参考书目：
　　1．《马克思主义哲学原理》（上、下），肖前主编，中国人民大学出版社，1994年。
　　2．《马克思主义政治经济学原理》，刘诗白主编，西南财经大学出版社，2004年版。
　　3．《中国特色社会主义理论体系概论》，王明初主编，高等教育出版社，2009年版。
　　4．《毛泽东思想概论》，田克勤主编，高等教育出版社，2007年版。
　　5．《政治学原理》，王惠岩主编，高等教育出版社，1999年版。

　　思想政治教育

　　思想政治教育是马克思主义理论学科所属二级学科之一。马克思主义理论学科是海南省重点扶持学科。
　　思想政治教育学科拥有一支经验丰富的高素质教学、科研队伍，其中教授6名，副教授5名，博士2名，海南省优秀专家2名，学校教学名师1名。近几年来承担了国家级和省、部级科研项目15项，出版学术专著13部，在国内学术期刊发表论文150余篇。该学位点拥有50余万元的教学科研设备，中外文专业图书2万多册、中外文专业期刊百余种，可为有志者提供良好的学习、研究条件和广阔的发展空间。
　　本学科主要有社会主义法制教育研究、思想道德教育理论与实践研究、中国传统文化与青年价值观研究和三个研究方向。
　　社会主义法制教育研究。主要研究领域为马克思主义法学基本理论与中国法制建设实践。研究特色是法律教育与思想道德教育的相互渗透和相互涵化，着力揭示社会主义法制理念和法律意识教育的当代意义。
　　思想道德教育理论与实践研究。主要研究领域为当代青年特别是大学生思想道德素质培养与教育规律探索。研究特色是注重中华优秀传统道德与现代思想道德教育的结合、西方道德教育与我国当代青年思想道德教育的比较、德育理论创新与高校思想道德教育教学实践的相互渗透。
　　中国传统文化与青年价值观研究。主要研究领域为中国传统文化发生与发展规律。研究特色是探讨批判地继承传统文化的优秀成果与塑造青年价值观的关系，揭示传统文化在当代中国社会中的作用及其意义。
　　参考书目：
　　1．《马克思主义哲学原理》，（上、下），肖前主编，中国人民大学出版社，1994年。
　　2．《思想政治教育学原理》，张耀灿主编，高等教育出版社。
　　3．《中国特色社会主义理论体系概论》，王明初主编，高等教育出版社，2009年版。
　　4．《毛泽东思想概论》，田克勤主编，高等教育出版社，2007年版。
　　5．《政治学原理》，王惠岩主编，高等教育出版社，1999年版。

　　教育学原理

　　教育学原理是校重点学科，本学科现有教授4人,副教授8人，其中博士4人。近五年来出版著作和教材22部，发表论文100余篇，获得省部级科研奖14项。目前承担省级以上科研项目14项。
　　本学科目前有教育基本理论和德育原理两个研究方向。
　　教育基本理论研究方向侧重于：1、把教育研究领域从传统的他人教育拓展到自我教育，用“大教育”的视角探讨教育的基本概念、基本知识和教育理论体系构架；2、对教育现象和教育要素进行社会学分析和发展分析，主要研究教育的社会分层、教育的社会控制、教育的发展理论等问题。
　　德育原理研究方向侧重于：1、教育伦理研究。着重探讨教育活动中主体间伦理关系形成和演变的过程、条件、意义及规范等；2、儿童品德形成及发展研究。着重研究儿童品德形成和发展的特点、影响因素、良好品德培养以及不良品德矫正等。
　　联系人：翁子敏 联系电话：0898-6588 1093
　　参考书目：
　　1、《教育学原理》，王道俊、扈中平主编，福建教育出版社1998年版；
　　2、《中国教育发展史》，喻本伐等主编，华中师范大学出版社2000年版；
　　3、《外国教育史》（上、下册），王天一等编著，北京师范大学出版社1995年版；
　　4、《心理学》，章志光主编，人民教育出版社2002年版；