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2015年广西民族大学040304民族传统体育学考研大纲(官方)

  考研网快讯,据广西民族大学研究生招生信息网消息,2015年广西民族大学040304民族传统体育学考研大纲已发布,详情如下:

  040304民族传统体育学
《民族传统体育学》:民族传统体育的基本概念、内容及分类;民族传统体育的特点、价值和功能;民族传统体育与中国传统文化;民族传统体育的传承与保护;民族传统体育的主要项目介绍;民族传统体育研究中存在的问题与发展趋势。
同等学力和跨学科加试大纲
1.《学校体育学》:学校体育学概论;学校体育的产生与发展;学校体育的结构、功能与目标;体育课程;课余体育;学校体育管理。
2.《体育保健学》:体质与健康;营养保健;运动保健;体质测试与健康检查;体育运动的保健指导;非创伤性运动病症的预防和处理;运动损伤的预防和处理。

  617体育学专业基础综合:(总分300分)
Ⅰ考查目标
体育学专业基础综合考试涵盖运动生理学、体育教学论等学科基础课程。要求考生系统掌握上述学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论和实际问题。
Ⅱ考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构
运动生理学:150分。
体育教学论:150分。
四、试卷题型结构
运动生理学:名词解释(30分),简答题(60分),论述题(60分)。
体育教学论:语词解释(30分),简答题(60分),论述题(60分)。
Ⅲ考查范围
一、运动生理学
血液循环;呼吸生理;物质和能量代谢;肌肉收缩;运动技能的形成;身体素质的生理学基础;运动过程中人体机能状态变化的规律;运动效果的生理学评定;主要运动项目的生理特点;儿童少年、女子的解剖生理特点和体育教学与训练。
二、体育教学论
体育教学的诸要素;体育教学目标;体育教学过程;体育教学主体;体育教学原则;体育教学模式;体育教学方法;体育教学内容;体育教材化;体育教学设计与计划;体育课堂教学的组织与管理;体育教学评价;体育教学环境。

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