华东师范大学发展与教育心理（博士点）

　　发展与教育心理学专业

　　研究方向：认知发展、发展心理学应用、教学心理学、认知与社会性发展、人格发展研究。

　　博士研究生课程设置与学分（总学分不少于18学分）：

　　（一）必修课程

　　1.公共必修课（7学分）

　　政治理论3学分

　　第一外国语4学分

　　2.学位专业课（不少于6学分）

　　发生认识论3学分

　　发展心理学新进展3学分

　　人格发展研究3学分

　　智力理论的元理论分析3学分

　　当代教育心理学发展研究3学分

　　高级教育心理学3学分

　　高级心理咨询技术学3学分

　　学校心理学比较研究3学分

　　（二）选修课程（除第二外国语外，不少于4学分）

　　1.专业选修课（不少于2个学分）

　　新皮亚杰理论专题2学分

　　认知发展的理论与实践2学分

　　社会性发展的理论与实践2学分

　　人格发展文献研读2学分

　　当代教育心理学理论争论问题3学分

　　罗夏墨迹测定研究3学分

　　2.跨学科或跨专业课程（2学分）

　　（三）实践和科研训练（1学分）

　　1.在院或系以上范围内作学术讲座不少于2次；

　　2.参加学术讨论或聆听学术报告不少于30次；独立解决一定数量的发展心理学实践应用问题，如个体成长发展干预方案的制定等。

　　3.在专业核心期刊发表（含录用）学术论文不少于2篇（申请人排名第一）

　　4.高校心理咨询中心心理咨询案例咨询实习不少于300学时。

　　5.上海医院系统心理咨询见习和实习与中小学心理健康教育指导实践不少于200学时。

　　（四）补修课

　　对跨专业考入的博士生，如未修过该专业低一级学位的基础课程，需补修相关学位基础课程，由导师和学生共同商定。学分另计，但不能顶替所攻读学位的课程学分。