献给13年教育学考研人：华师教育学360分考研经历

　　如果暑假之前是第一轮的话，那么这便是第二轮。

　　最扎实的第二轮（9.4——11.4）
　　作为一个跨考的学生，不进行一轮扎实的复习，不打下坚实的基础是不可能考研成功的。这一轮就是打基础的，指导思想是三驾马车（政治英语教育学），齐头并进，具体到教育学，就是化整为零，各个击破，每天吃透一点点。用斯金纳的程序教学教学理论来说就是每天呈现少量信息，遵循小步子前进原则。吃透一节，再学习下一节。

　　本轮规划
　　白天看教育学，晚上看政治和英语。一日三班，早班8：00—11:30，中班14:00—17:30，晚班19:00—22:00，然后回来之后还会背背单词什么的，忙到23:00才准备去睡觉。具体规划是：在教育学上，实行两条腿走路的方针，各科的学习时间是
 

　　
　　也就是说，我当时是计划60天进行第一轮复习的，一日三班，光教育学就要上120个班，120个班的分配是这样的，教育学原理总分100，占总分的三分之一，但内容相对较少，所以规划的时候不用40个班，只规划30个班，而中外教育史虽然也是100分，但内容却是教育学原理的两到三倍，而且每周要去打两次篮球，每次要花掉两个小时，所以多规划了了10个班，也就是50个班，而教育心理学和教育研究方法加起来也是100分，规划也是40个班，当然，教育心理学内容更多，所以规划25个班。

　　当时自己也没有想得太多，大致想了一下，就按这个顺序进行复习了，至于具体的时间，这个是要看复习的实际进度进行调整，只有一条，就是复习要落到实处，要扎实，如果时间不够，必要的时候可以将第一轮复习的时间适当延长，当不能延长太多，最多只能延长一个礼拜，因延长太多，就会使自己太放松，紧张不起来，而完全严格执行，就很有可能会因为完不成计划而打击士气，所以既要严格要求，又要灵活多变，严格要求就是大致要在这个时间段内完成任务，不允许延期太多，灵活多变是指在具体的执行过程中，不能太死板，如果某个科目在正常速度下稍微加快速度仍然不能按期完成，那就要允许增加两三个班，如果某个科目在不影响复习质量的情况下提前两三个班甚至四五个班完成也是可以的，可以一边复习，一边估计进度，如果实际复习的进度比计划的进度慢，可以适当加快速度，但不能影响质量，如果实际复习的进度比计划的快很多，那就要考虑放慢速度保证质量了。再具体到每一天的工作量，只要大致差不多就行了，允许细微的差异，每天的计划也只要平均执行到百分之八九十就够了。

　　具体操作(以早班复习教育学原理为例)
　　早上吃完早饭，赶到自习室，拿好书坐好，就开始复习了，这时大概是八点过几分的样子（8：:00），比如今天要复习的是第二章，教育的产生与发展，具体操作步骤是这样的：

　　第一步：看书。先看一下本章的考试范围，就相当于考试大纲，了解本章的大体框架，有几节，每节都有哪些内容，然后快速的把本章过一遍。这样大概要花掉二十多分钟，也就八点半（8:30）的样子。

　　第二步：听录音。一边听，一边对着辅导书划线或者记笔记，对于书上有的，划一下，对于书上没有的，要速记下来，同时要注明考试的要求，是考选择还是简答还是辨析。比如教育的生物起源说的主要代表人物是利图尔诺 和沛西.能，你就在这两个人的名字下用红笔划一下，打个勾，表示会考选择;关于教育本质问题的主要观点，这个考试的时候是只出选择，考查的方式是拿出一句话让你判断这句话体现的是哪个学派的观点，那么你就打个勾，表示会考选择，并注明知道哪个观点是哪个学派，表示考查的方式。再比如，现代教育的特征，老师老师会说，这个我们作为一个选择题来要求。这个你就用红笔在近代教育的特征这个标题旁边打个三角形的符号，表示会考简答。（你可以一章一章的听，也就是说，你听完了这一章，但是这个录音还没完，你就可以不听了，用笔在书的下一章记下听到第几个录音，第多少分钟，下次听下一章的时候，你就可以直接快进到那个地方接着听就行了，对于一些重点的章节，他可能要整整一个录音，也就是说要占到一个多小时，如果你一下子听不完，你可以只听完你今天打算复习的那几节对应的部分。这个听完之后要到九点一刻（9:15）。

　　第三步：看书，记忆，做笔记。根据刚才听的录音和做的笔记看书，对于考选择的，要着重记忆一下考选择的东西，如教育的心理起源说的代表人物是美国教育家孟禄，这个学说认为教育起源于日常生活中儿童成人无意识的模仿。对于会考简答辨析的，做一下笔记，先用红笔写一下标题，也就是考简答的这个只是点，再按照考试答题的要求用黑笔一个要点一个要点的写出来。为了便于记忆，每个要点之前要用红笔标明序号。表示第几个要点，然后再在每个要点的关键词处用红笔画个圈圈，必要的时候，还可以对这几个要点进行归纳编码，以方便记忆。比如，近代教育的特征，这个作为标题要用红笔，然后是七个特征，也就是七个要点，每个要点分别用红色带圈的阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7表示这七个要点，然后在开放性，民主性这些关键词上用红笔画个圈。这个步骤结束的时候，大概到十点或者十点半了（10:00——10:30）

　　第四步：做选择题，背书。看完了第二遍书之后，先花几分钟做一下选择题，然后对完答案，错误的回过头去再看看，然后拿着笔记本，走出自习室，到背书的地方去背诵，把今天做的笔记背出来了之后，也就十一点十几分钟到十一点半了，就可以下班去吃午饭了。
　　当然，这只是大概的学习步骤，大家可以根据自己的具体情况，以此为参考，制定自己的学习模式。
　　
 

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