大连大学研究生专业介绍：临床检验诊断学

　　一、培养目标
　　通过硕士阶段的培养，使毕业生达到：
　　（1）掌握临床检验诊断学及相关学科的基础理论和实验知识，并熟悉本学科领域研究的最新进展和发展方向；
　　（2）掌握临床检验诊断学学科的基本实验技术及一些先进的实验技能；
　　（3）能熟练地使用英语阅读专业书籍和文献、撰写英文学术论文、进行学术交流。最终培养出科学态度严谨，具有独立从事临床检验诊断学教学和科学研究工作能力的德才兼备的高级专业人才。

　　二、学习年限
　　硕士生学制3年

　　三、研究方向
　　临床免疫学检验、临床病原生物学检验

　　四、培养方式
　　采取系统理论学习与科学研究相结合，实行导师负责制，也可实行以导师为主的指导小组制。新生入学后，导师根据专业培养方案的要求和因材施教的原则制定出学生个人培养方案。学习方式采取听课、讨论和自学相结合。在充分发挥导师的指导作用和指导小组的集体培养作用基础上，注重硕士生自学、独立工作和创新能力的培养。
　　参与研究生培养的教师，要以培养目标为指导，对研究生实施多方位的教育与培养；其中课程教学与研究生的论文指导工作是主要的培养载体。
　　
　　五、申请硕士学位资格
　　（1）完成培养计划所规定的全部学习任务，课程考核通过，并修满规定的学分。按照《大连大学硕士研究生中期考核筛选规定》，通过硕士研究生中期考核。
　　（2）学生在学习期间，以第一作者发表1篇与本专业领域相关的论文。

　　六、学位论文与学位授予
　　（1）学位论文题目应在导师指导下于第二学期末或第三学期初确定，论文选题应着重选择对国民经济和科学发展具有实用价值或理论意义的课题，应具有先进性。由硕士研究生撰写开题报告，并按学科研究方向进行开题报告答辩。
　　（2）学位论文由导师指导下独立完成，要求资料可靠，理论正确，思路清晰，对所研究专业和方向的最新成就有所了解，对所研究的课题有新的见解，并在该研究方向上有新成果。
　　（3）按照《中华人民共和国学位条例》和《大连大学硕士学位条例实施办法》（试行）的规定和要求进行学位论文评阅及答辩。
　　（4）答辩通过者，经学院学位评定分委员会讨论通过，报校学位评定委员会硕士学位评定工作分委员会批准，授予硕士学位。

　　七、教学大纲和参考书目
　　培养方案中规定的学位课和非学位课均须编写教学大纲，详见《大连大学关于研究生任课教师及研究生课程教学的规定》。
　　比较成熟的专业课尽量选用正式出版的教材（包括中文或外文教材）。教师可以根据学科发展趋势，结合自己教学科研成功的经验自编教材或撰写专著，但使用自编教材或专著的教师必须事先将详细授课提纲印发给研究生。

　　八、研究生培养、教学组织管理机构
　　由导师和辅导教师组成二人以上研究生培养小组，由导师根据每个学生的实际情况，确定选修课程科目，硕士研究生入学后，根据导师研究课题的需要，公共课和专业课的学习可以安排在第一学年进行，同时，在导师的指导和安排下进行毕业论文的选题和准备毕业论文的开题报告。