2011年中央财经大学商学院旅游管理专业完备学习计划
前言:对于考中央财经大学旅游管理专业的同学而言,由于我们专业科目复习科目较少只有一门管理学,所以考试的内容
前言:
对于考中央财经大学旅游管理专业的同学而言,由于我们专业科目复习科目较少只有一门管理学,所以考试的内容比较细,对于基础知识点的考查比较多,整体来说呢专业课考试的所针对的难度并不是很大。所以,第一遍的参考书学习,一定要仔细梳理参考书的知识点并全面进行把握。专业课的复习需要拿出百分百劲头亲自动手去学习,去思考。
一、专业信息介绍
1、院系专业信息,包括就业、导师、科研情况
学校简介:
中央财经大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校和“国家优势学科创新平台”项目首批试点高校,是首批“国家建设高水平大学公派研究生项目”46所高校之一。学校是新中国成立后中央人民政府创办的第一所新型高等财经院校,历经中央税务学校、中央财政学院、中央财经学院、中央财政金融学院等发展阶段,1996年更名为中央财经大学,被誉为“中国财经管理专家的摇篮”。
学校形成了以经济学、管理学两大传统优势学科为主,法学、文学、哲学、理学、工学、教育学等多学科协调发展的多学科体系。中央财经大学研究生部成立于1992年,是适应研究生教育管理体制发展需要,具体负责全校研究生的招生、培养、学籍管理、思想教育、学位管理及学科建设的机构。中央财经大学早在1953年就开始培养研究生,招收了我国第一批国家预算、金融等专业研究生。1981年我国恢复学位制度,1983年中央财经大学就取得了财政、金融专业硕士学位授予权,并恢复招收硕士生;1994年开始招收博士生;2004年开始招收应用经济学博士后、工商管理硕士(MBA)、会计硕士(MPAcc);2005年开始招收法律硕士(J.M)、公共管理硕士(MPA),招收“少数民族高层次骨干人才”研究生。同时我校还面向港、澳、台地区招收研究生。学校拥有应用经济学一级学科国家重点学科(涵盖10个二级学科国家重点学科)、会计学二级学科国家重点学科;拥有工商管理一级学科、政治经济学二级学科和经济信息管理交叉学科等北京市重点学科;拥有应用经济学一级学科博士学位授予权,在理论经济学、应用经济学、法学、工商管理学、公共管理学等一级学科项下共有政治经济学、国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学等42个硕士学位授权点和法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)、工商管理硕士(MBA)、会计硕士(MPAcc)、公共管理硕士(MPA)等专业硕士学位授权点。拥有应用经济学、理论经济学、工商管理学等3个博士后科研流动站;拥有教育部人文社会科学重点研究基地——中国精算研究院和首批北京市哲学社会科学研究基地——北京财经研究基地。依托于我校传统优势学科和特色学科, 2010年我校在已有硕士专业中设了七个全日制专业学位方向进行试点招生。学校本部位于学院南路,地处海淀区,周围高校林立,以研究生、留学生和成人教育为主;沙河校区校区位于朝阳区,以全日制本科教育为主。
具体专业:
中央财经大学旅游管理专业隶属商学院,属于工商管理下二级学科。商学院共有三个学科:企业管理、旅游管理、技术经济管理。我校旅游管理专业于2006年第一次对外招收硕士研究生,下有四名优秀的硕士导师,主要研究管理与营销方向。旅游管理属于管理大类,专业复习书目为学校研究生部主任、校长助理赵丽芬教授编著的管理理论与实务。
2、本专业近三年报考录取情况
年份 |
计划招生数 |
实际录取数 |
免推生人数 |
计划外招生 |
复试分数线 |
奖学金人数 |
|
2007 |
5 |
5 |
0 |
0 |
330 |
0人公费 |
|
2008 |
5 |
5 |
0 |
0 |
330 |
0人公费 |
|
2009 |
7 |
4 |
0 |
3 |
315 |
3人公费 |
|
2010 |
7 |
|
|
|
330 |
|
注:根据以往的经验,报考本专业研究生的同学公共课成绩要达到54分,专业课成绩要达到81分,否则即使是总成绩过线也有可能被淘汰!
3、出题老师情况
赵丽芬教授 1959年9月生,中共党员,吉林长春人。中央财经大学校长助理兼研究生部主任、教授、博士生导师,国务院政府特殊津贴获得者。
1978年9月考入吉林大学政治经济学专业,1982年7月获经济学学士学位,1985年7月获经济学硕士学位。1994年9月考入中央财政金融学院国民经济学专业,1997年7月获经济学博士学位。1991年12月—1993年6月在日本筑波大学作教育部公派访问学者。1985年7月起在中央财政金融学院经济管理系任教,1987年被评为讲师,1994年晋升为副教授,1999年任教授。1994年任中央财政金融学院经济管理系副主任,1995年—2003年任该系主任兼党总支书记,2003年任中央财经大学研究生部主任,2009年1月任中央财经大学校长助理兼研究生部主任。
主要社会职务:中国宏观经济管理教育学会副秘书长等。
主要研究方向:经济运行与宏观调控、管理理论与实务等。2001年、2004年分别获得国家级教学成果二等奖和北京市教学成果二等奖。近年来,在《改革》等重要刊物上发表多篇学术论文,出版《财政资金与银行资金研究》、《微观财政政策的国际比较》(主编)等学术著作,主编教材《管理学概论》、《管理学教程》、《管理理论与实务》、《市场管理学》、《可持续发展战略学》等多部,其中《管理理论与实务》为北京市精品教材,《管理学概论》为国家“十一五”规划教材。主持和参加了多项省部级以上课题研究。
4.复试情况(
复试(300分)包括三个部分:
(1)专业笔试(100分)占复试成绩比重50%。
(2)口语面试(100分)占复试成绩10%。有两个个老师,面试学生每两人一组,从一个信封里面抽取话题,围绕话题进行口语对话,话题多为生活中经常遇到的问题,或社会上比较热门话题。比如讲一下你最亲密的一个朋友,或谈谈独生子女问题等。
(3)专业综合面试(100分)占复试成绩比重40%
复试流程大概先是自我介绍,而后是回答问题。自己介绍包括姓名、考分、成绩、毕业院校等信息。回答问题大致包括两个部分,一是就专业课问题进行回答,一是就平常生活问题进行回答。大概有至少7-9个老师来负责面试,专业课问题是事先写在小纸条上,从大概十几个问题中选择4个,任意回答其中的三个。平常问题就五花八门了,比如你都看了那些书有和收获?你在本科期间有参加社会实践吗,并举个具体的例子予以说明?答题的关键在于你一定要把握答题的思路和逻辑。让面试老师觉得你条理很清晰,逻辑很严谨,论据很充分就可以了。面试老师评判一个学生的面试情况,往往不全是根据学生的答题内容,实际上他们是更看重这个学生的考虑问题、分析问题以及解决问题的能力。
测试的老师都很和蔼,会制造轻松的交谈气氛,让你放松,发挥出最好水平。不同的老师可能扮演不同的角色,如果感觉考生很不错,即使各个问题回答的都很好,可能会有老师扮黑脸,目的是希望考生回去继续学习,不要太过得意,毕竟学无止境。
二、复习规划指导
1、往年大纲变化解读
中央财经大学整个商学院的专业课一直以来皆为赵丽芬教授编著的管理理论与实物,由清华大学出版社出版。学校没有考试大纲,也没有划定什么范围。由于一本书,内容相对其他院校要少很多,所以整个试题来看,知识点考得比较细致。希望考生能够就管理学的整体框架有个清晰的把握,框架中填充细节,明晰小知识点的同时,把握整体脉络,做到游刃有余。
2、历年考试难度分析
从近五年题型来看,所有的卷子必考的题型有名词解释、单选、简答、论述和案例分析(2006年之前考了判断题,2007年之后加考了连线题)。就每种题型的作答要点分析如下:
题型 |
作答要点分析 |
占比 |
名词解释 |
通常有4~5个名词需要解释,这部分内容作答需要准确,最好是按照参考教材中的定义作答,不需要发挥和解释,精确最重要。根据跨考辅导老师的经验,这类题型往往最伤脑筋,考的是扎扎实实死记硬背的功夫,分值虽然不高,犹如鸡肋。但是往往这部分题目答得越标准规矩,越容易引起阅卷老师的注意和好感。所以仍然值得花时间好好准备。 |
15~20分 |
单选选择 |
通常有20个单项选择,这部分内容往往考察考生对课本基础知识点的掌握情况,题目多为教材上的细节知识点。这就要求考生全面理解掌握管理学的各个细节,对其进行记忆。单选可谓是最好得分的题,考生应做到万无一失才对。 |
20分 |
简答 |
一般有4或5个左右的简答题(09年之前皆为4个),答题技巧是把要点答全,比如一个问题下面有3个要点,只需要开宗明义地写出3个要点,并且在每个要点后加上一到两句解释的话就可以,不需要做过多的延伸,而且要尽量忠实于参考教材。一般说来3个要点答全即可得满分,缺少要点会被扣相应的分数。因此这部分也是考的死记硬背。(本专业的老师都喜欢考自己书上的内容,所以要想得高分就要好好背书。) |
40~50分 |
论述 |
通常有1~2个不等的论述题,基本上每个题考的是一本书某一节的内容,这部分的题目,需要考生对整个章节有全面了解,了解整个知识的结构框架,在每一个框架下对具体的知识点再进行详细的分析。以往年的试题来看,论述题几乎全部为课本上的一节的内容,答题技巧是论述题一定要有论点、论据和论证,论点不需要自己发挥,就是书上的要点;论据要用自己的材料;论证的过程就是体现个人思维和逻辑的地方,也是老师比较看重的。 |
40~60 |
案例分析 |
每次考试案例分析往往为压轴的答题,08年以前多为两个案例分析,一题十分,另一个题15分,08年后案例分析为一个题20分。由此可以看出,案例分析考察的知识点更加的多,更加的细致。这样的题型考得比较灵活,也没有标准答案可言,只要做到言之有理,自圆其说就可以。要把这种题目做好对于跨专业考试的考生来说并不容易,需要一定的专业积累,所以在复习备考时应该多了解些专业知识,在此基础上多找些类似题目来做,做到成系统,有条理。 |
20~25分 |
3、复习方向点拨
如果你的英语很好,恭喜你,报考旅游管理专业已经跨出了成功的一步。因为以往年来看,大多数同学都是壮志未酬身先死,挂在了英语政治上。英语好的同学可以从复习开始就把专业书先过一遍,这一便不要求记,只要有个大概印象就可以。然后在整个复习过程中都要关注有关旅游业的新消息、大事件。真正开始狂背教材可以从十一以后再开始,三个月的时间足够你把这本书翻来覆去背熟三遍了。
如果你的英语一般,对政治也没有任何概念,那么也没有关系,只要做好计划,跟着这份复习规划踏踏实实一步一个脚印走,进入复试绝对没有问题。同样的,跨考辅导老师建议以将9月份以前的大部分时间花在准备公共课上,因为短期之内靠突击提高英语分数很难,政治也需要大量时间背诵和理解。而专业课复习时间不宜拖得太长。因为兴趣和意志会慢慢地消磨殆尽,所以考前的三四个月突击背诵完全来得及,而且可以保持新鲜完整的记忆。
4、参考书目推荐
初试:
《管理理论与实务》(赵丽芬,清华大学出版社)
复试:
《旅游学概论》
《旅游经济学》
三、学习方法解读
1.参考书的阅读方法
(1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。
(2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好
能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。
(3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
2. 学习笔记的整理方法
(1)通过目录法、体系法的学习形成框架后,在仔细看书的同时应开始做笔记,笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度,但是随着时间的发展,会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
(2)做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上,而是把书上的内容整理成为一个个小问题,按照题型来进行归纳总结。
3.真题的使用方法
认真分析历年试题,做好总结,对于考生明确复习方向,确定复习范围和重点,做好应试准备都具有十分重要的作用。
分析试题主要应当了解以下几个方面:命题的风格(如难易程度,是注重基础知识、应用能力还是发挥能力,是否存在偏、难、怪现象等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。
考生可以根据这些特点,有针对性地复习和准备,并进行一些有针对性的练习,这样既可以检查自己的复习效果,发现自己的不足之处,以待改进;又可以巩固所学的知识,使之条理化、系统化。
四、专业课复习特点
考研总的来说可以说是专业课的较量,公共课过线很容易,但是拿高分很难,恰恰相反,专业课得分很容易,只要你自己肯下个功夫,考研的130分基本就拿到手了,其他三门再拿到240,总分达到370,考上中财大,甚至其他学校,都没什么问题,因此说,专业课才是“王道”!
下面,跨考辅导老师就考研专业课的答题方法说一些自己的见解。可能有人会有一种感觉,中财大的研究生很容易啊,没什么难的,不就是背背吗?
这跨考辅导老师就要说了,既然这么简单,那为什么每年还有那么多没考上的?当然,不包括公共课和专业课不过线的。那是为什么?而且一般本校自己的学生都考的那么高,不是140多就是130,为什么?有好多同学觉得中财大指定的书不好,不权威,不准确,自己就去看周三多管理学去了,或者觉得中财大的书不好买,当地没有卖的,怕麻烦,这些同学的分数反而也不高,为什么?
参考书方面:简单一句话,学校指定了书,你就应该按照学校指定的书看,而且不光要看,还要能背下来,虽然不是要你死记硬背,但是,基本的文章结构你最好按书里的结构来,这样,是你得高分的关键。那有的同学又该说了,整整一本书,我背哪个?怎么背?当然死记硬背可能要难一些,能够在理解的基础上,进行分析记忆就可以了,应该说按照教材一句一句答下来的未必能够得太高的分,以教材为基础,了解整个管理的框架,融入自己想法的答卷才能得到更高的分数,但前提是能够熟练掌握各个知识点。
答题方法方面:书的问题解决了,那答题方法呢?这就要好好说说了。其实,本校生考高分并不是说本校照顾优惠什么的,主要在于本校学生知道怎么答题,因为已经读了四年的中财大。一般来说,就是“拆解”。详细的说,就是要求你将题目中的每个名词都解释清楚,该说明白的一定说明白,它有没什么性质啊,和其他概念有什么联系,需不需要画图,最好加上一点自己的理解,不过要以原书为准绳,把书上的点都说到了,在进行自我的发挥,切记不可随意发挥!最后一点就是书写要工整,最好有条目,是阅卷老师一目了然。
关于管理学学,看过的同学一定有一个印象,就是里面的原理概念特别多,这是正常的,不过我们可以进行一些整理,按照框架结构进行分块,然后就里面的点进行记忆。这样一方面能够按照各块勾勒出整本书的结构,同时也容易将点进行归类,容易记忆,也不容易忘掉。
五、专业课复习全年规划
1、零基础复习阶段(2009年7月前)
本阶段主要用于跨专业考生学习指定参考书---《管理理论与实务》(赵丽芬,清华大学出版社),要求系统掌握本专业理论知识。对课程有个系统性的了解,弄清每本书的章节分布情况,内在逻辑结构,重点章节所在等,但不要求记住。最终基本达到管理学类本科水平。
2、基础复习阶段(现在-2009年8月)
本阶段主要用于跨专业考生学习指定参考书---《管理理论与实务》,要求吃透参考书内容,做到准确定位,事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习,夯实基础,训练思维,掌握一些基本概念和基本模型,本专业考生要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书,为下一个阶段做好准备。
3、强化提高阶段(2009年9月-2009年11月)
本阶段,考生要对指定参考书---《管理理论与实务》进行深入复习,加强知识点的前后联系,建立整体框架结构,分清重难点,对重难点基本掌握。做历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。
4、冲刺阶段(2009年12月-2010年1月)
总结所有重点知识点,包括重点概念、理论和模型等,查漏补缺,回归教材。温习专业课笔记和历年真题,做专业课模拟试题。调整心态,保持状态,积极应考。
六、各阶段具体学习计划
第一阶段:基础复习阶段(开始复习—2009年9月)
1)学习目标
目标1:通读该专业指定参考书目《管理理论与实务》,同时可以翻阅管理学的相关大家编著的教程,如周三多的《管理学》、罗宾斯的《管理学》等,对管理学有个大致的了解。
目标2:掌握专业技能、培养兴趣爱好,基本了解改专业的知识框架和理念,为下一阶段的复习夯实基础;平时每周一份南方周末了解社会热点和动向,学会运用所学知识分析社会问题。
2)学习任务
①泛读各类管理学教材,就考试指定书目建构管理学的理论框架。
②学习每本教材,需在结合自己的理解绘制知识理论框架图构,建知识体系。
③学生遇到不理解的问题及时记录,上报教务老师,并与教务教师沟通请教。
④扩展知识面所需书籍
⑤综合练习:检测前一阶段学习效果配有参考答案自测。
⑥学生在8月30日上交每门课的理论知识框架图。
⑦不要求记忆只要求理解!
3)详细规划
一、阶段目标:对指定参考书目进行“地毯式”学习一遍,了解全书内容,理解书中的每一个知识点。对各门课程有个系统性的了解,弄清每本书的章节分布情况,内在逻辑结构,重点章节所在等,但不要求记住。
二、注意事项 1.学习任务中所说的“一遍”不一定是指仅看一次书,某些难点多的章节可能要反复看几遍才能彻底理解通过。
2.本阶段学习重在理解,不需强制记忆,但一定要全面。
3.每本书每章节看完后最好自己能闭上书后列一个提纲,以此回忆内容梗概,也方便以后看着提纲进行提醒式记忆。
4.看进度,卡时间。一定要防止看书太慢,遇到弄不懂的问题,要及时请教专业咨询师或本校老师。
5.看书过程中,有条件听课的一定要去听听目标院校导师的课。要是不方便的话,本校开设的相关课程也可以去听一下。
三、复习进度安排
由于管理学的内容知识点比较多,所以该计划是根据数学一进行制定的。安排如下:
熟悉阶段6月1日-6月30日
理解阶段:7月1日-9月30日
掌握阶段10月1日-1月10日
参考书: 《管理理论与实务》
日期 |
学习内容 |
知识点及命题趋势 |
6月1日-6月20 |
全书进行通读了解大致内容 |
1.管理学理解起来并不难,考生可以在大概三个星期的时间内对全书进行一次通读。 2.全书共317页,可以每个星期看大概100页的样子。 3.注意对相关概念的准确把握,明白各个概念的相关关系。 |
6月21日-6月30日 |
整体把握全书内容 |
1、经过前面的阅读,对管理学整体有了一定认知基础上,跳出各个知识点和章节,对全书有个整体上的把握。 2、理清各个章节部分之间的关系,提纲挈领. |
7月1日-7月10日 |
第一章——第三章 |
1、对管理、管理者等相关概念有比较清晰的认识。 2、了解整个管理理论的产生发展脉络,了解相关的中西方理论时期、 代表人物、代表作品、所持观点。 3、深入理解企业社会责任以及企业的管理道德建设的相关知识点,能够利用相关知识解答实际问题。. |
7月11日-7月20日 |
第四章——第六章 |
1.理解计划的概念、特点、作用及分类,明确计划的制定过程。 2.战略管理为本书的重点内容,对战略分析、战略决策等能够比较清楚了解 3.理解预测的概念、分类及方法,明确时间管理的相关知识,理解目标管理思想相关内容 4.理解决策概念、分类及作用,明确决策的过程、方法,理解决策有效性和群体决策。
|
7月21日-7月30日 |
第七八章 |
理解组织的相关概念、功能及分类 理解组织结构的概念、影响因素,掌握各种那个组织结构的具体形式,了解未来结构的变化趋势 明确组织设计的概念、任务及原则,掌握组织设计的程序 掌握人力资源和人力资源管理的概念与特征,了解其重要性 明确人力资源规划的概念、作用、内容及程序 掌握员工招聘、培训发展及绩效评估的相关内容,能够分析相关实际问题 |
7月31日—8月8日 |
第九、十章 |
1、掌握组织文化的概念特征以及结构内容,明确组织变革的动因和推动力量 2、掌握组织变革的内容、程序和方式 3、明确领导的概念职能,理解领导者的权威的各种影响因素并掌握,掌握各种领导理论,代表人物、观点
|
8月9日—8月19日 |
第十一、十二、十三章 |
1、理解激励的概念和作用,明确个体行为、群体行为的相关因素,了解激烈过程。 2、掌握各种激励理论,明确激励方法的内容,会分析实际问题。 3、明确沟通的概念及过程,了解组织内、组织间沟通的类别和过程 4、明确沟通中可能存在的障碍以及如何实现有效沟通 5、了解冲突产生的原因,知道如何进行冲突管理以及实现有效谈判 |
8月19日—8月29日 |
第十四、十五、十六章 |
明确控制的概念以及与其他各职能的关系 了解控制的分类及原则 掌握控制的过程以及实现有效控制的前提条件 了解控制的方法,掌握预算控制、生产控制的相关内容 了解知识经济的内涵、面临的挑战以及现实意义 掌握当今管理变革与创新的新阶段——流程再造、知识管理 了解新世纪管理发展的大趋势 |
8月30日—8月31日 |
第十七章 |
1、结合美日文化,了解美国、日本企业的管理的一般特征、最新变化及发展趋势 2、了解中国企业管理的演进及发展趋势 |
注: 7-8月 要关注新出台的2009年招生简章和专业目录,看与往年有无变动,变动往往就是出题的重点所在。
第二阶段:强化提高阶段(2009年9月—2009年11月)
1)学习目标:
2)学习任务:
3)详细备考方案
一、阶段目标:对指定参考书进行深入复习,加强知识点的前后联系,建立整体框架结构。
分清、整理、掌握重难点,完成参考书配有的习题训练。做历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容,整理真题答案。
二、注意事项
1. 将参考书中的概念、原理要注意理解记忆,书中的例题要做一遍。
2. 课后习题尤其是指定习题要完成,要规范地写出答案。
3.把书上可能考到的名词解释、问答、论述等文字性的题目都整理在笔记本上。
4.将全书的重点归纳成一系列的知识点,一定要有系统性。这样做的好处是加深印象,并且对知识有更加系统的理解。
三、参考书深入复习计划
(一)新大纲复习计划:新大纲一般在9月中旬出台,具体复习会根据今年新大纲,编写重难点知识讲义,请一定要根据基础阶段的复习安排把参考书的知识点进行逐一突破。
(二)历年真题学习计划:
时间阶段 |
复习 资料 |
周次 |
建议学习时间 |
学习内容 |
备注 |
3.10月1日 4.—11月30日 5.共9周 |
6.历年真题 |
7.第1周 |
8.3-5小时/套题 |
9.做03年真题 |
10.本次浏览真题,不一定都要会做,但要弄清每一道题属于书中的哪一章、哪个知识点。通过做真题要了解考试形式、考试重点、题型设置和难易程度等内容。 |
11.第2周 |
12.3-5小时/套题 |
13.做04年真题 |
|||
14.第3周 |
15.... |
16.... |
17.... |
||
18.第9周 |
19.3-5小时/套题 |
20.整理真题答案 |
21.整理所有真题的答案。真题答案一定要完整。整理过程中,每道真题,尤其是比较复杂的计算/分析题目不能少于三遍。 |
(三)配套习题集巩固计划:强化阶段一定要多做习题并进行思考,把习题考查的知识点化为自己的知识,这样才能形成答题的思路和总结出答题的规律。
注:9-10月 研究生开始网上报名,谨慎填报志愿,牢记自己的报名信息。
11.10-11.14 研究生考试报名确认工作开始,考生到指定的地点进行现场确认,缴费并照相。
第三阶段:冲刺阶段(2009年12月-2010年1月)
1)学习目标
2)学习任务
3)详细备考方案
一、阶段目标 总结所有重点知识点,包括重点概念、理论和模型等,查漏补缺,回归教材。温习专业课笔记和历年真题,分析真题的出题思路,做专业课模拟试题。
二、具体复习安排:参考书回归;历年真题回归;专业课比较回归;模拟考场测试。四管齐下,把前面复习的知识点逐一消化和提升。
时间阶段 |
复习 资料 |
周次 |
建议学习时间 |
学习内容 |
备注 |
12月1日 —1月5日 共5周
|
指定参考书、历年真题
|
第1-3周 |
10小时 |
分析真题的出题思路,预测本年度可能考查的内容和出题思路 |
注意是预测,而不是押题,不能留死角。有时间的话,应当在保证重点的前提下,兼顾零散知识点。 |
15-20小时 |
温习专业课笔记和历年真题 |
记忆性的重点和真题答案可以背诵下来,这样能够让学员融会贯通,理解更加深刻。 |
|||
12-15小时 |
全真模拟,强化考点意识 |
1.要注意培养考点意识,学会用标准的答题方法解答相关问题,多做模拟试卷,进一步归类整理总结。 2.多做一些模拟练习是必要的,可以让自己合理分配答题时间,对以前没有充分注意到的知识点拾遗补缺 |
|||
第4周 |
12-15小时 |
查漏补缺,看看哪些章节还没掌握好,再仔细复习一下。 |
1.将散落在各个题目中的知识点串成串,连成片,直至复原成完整的意象。 2.对照大纲,看看自己的知识点是否理解到位、准确。 |
||
第5周 |
6-10小时 |
全面回顾,回忆知识点、易考题目及答案,准备应考。 |
有个别重难点实在不好记,可以先标记一下,考前一两天,甚至考前一两个小时再看,但这种题目不宜超过3-5个。 |
七、心理准备:
一定要有吃苦的勇气和准备,要几个月如一日地看书是一件十分辛苦的事,很容易迷茫、懈怠和没有信心,这时候一定要坚持,要和别人做做交流,千万别钻牛角尖,一定要学会坚持,成就竹子的也就那么几节,成就一个人的也就那么几件事。.即便最后失败,也要学会对自己说!!“吾尽其志而力不达,无悔矣!”跨考辅导老师对你的要求只有三点:
1、坚决果断,早做决定,决定了就全身心投入。
2、一定要有计划,一定尊重你自己定的计划。
3、跟时间赛跑。多一点快的意识,少一点拖拉和完美主义。考研说到底就是应试,总共就几个月时间,不要心存打好基础、厚积薄发的幻想,直接抓住要害,就可能成功。
这三点看上去容易,但真正做好很难,但是跨考辅导老师相信在我们共同的努力下一定能做到最好.
总结上面的复习步骤,简单说,无非三步:
1、看教材,熟悉内容(最迟暑假完成)
2、整理重要资料(最迟十月完成)
3、背诵(十月左右开始)
以上三步做的好的同学,专业课上130分是没有任何问题的(这是你考上以及能否上公费的重要保证)。当然,这也相当程度归功于自己的努力,毕竟最后能否成功,还要看自己。
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