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中南大学研究生专业介绍: 建筑学

  专业学位研究生培养方案

 学位类别:

 344 建筑学硕士专业学位

 专业领域名称

 085100 建筑学硕士

 执行开始--终止年级:

 2015--2017

 制订二级单位:

 建筑与艺术学院

  一、专业概况

  建筑学是研究建筑物及其环境的学科,旨在总结人类建筑活动的经验,研究人类建筑活动的规律和方法,创造适合人类生活要求的形态环境。建筑学在广义上包括建筑物、建筑群、室内外环境、人居环境、城市与村镇、风景园林的设计、建筑技术科学及建筑历史与理论的研究。社会的发展、人口的聚集、城市发展进程的加快,使得城市和环境问题十分突出,同时也为建筑学开拓了一个前所未有的广阔天地。目前,建筑学下设建筑设计及其理论、建筑历史与理论、城市设计及其理论和建筑技术科学四个二级学科。

  我校建筑学专业建筑设计及其理论方向主要对当代具有代表性的建筑创作理论与实践进行研究,探讨建筑创作规律和方法,探索建筑设计未来的发展方向;建筑历史与理论方向有东西方建筑文化比较、历史建筑保护与更新设计、湖南地域聚落文化等研究方向;城市设计及其理论方向结合我国当前城镇化的时代要求,研究城市与城镇发展规律,重点研究生态城市设计、城市形态与空间构成、历史文化名城保护等;建筑技术科学方向重点研究新型建筑材料和围护结构构造技术、建筑热环境与建筑节能、湖南地域建筑适宜技术等相关建筑技术问题。

  我校建筑学专业2003年获得建筑学硕士学位授予权,是湖南省较早硕士学位授予权的学校之一;2006年,获建筑学一级学科硕士学位授予权;2012年,通过国家建设部建筑学专业研究生教育评估,获得建筑学专业硕士学位授予权。本学科立足夏热冬冷地区丘陵地貌的地域特色,以“生态城市设计”、“绿色节能建筑”、“历史文化遗产保护”和“数字建筑设计”为学科发展重点,依托力量雄厚、结构合理的学术梯队,通过教学、科研、实践相结合的方式,强调学科交叉与创新,不断追踪学科前沿发展,形成独具特色的优势学科群。

  二、培养目标

  建筑学专业学位硕士培养计划着力培养适应社会主义现代化建设需要,具有国际视野和科学发展观,德智体美全面发展的应用型高级建筑学专业人才。毕业生掌握建筑学科理论和相关学科知识;具备较高的建筑设计能力和一定的研究开发能力;获得职业建筑师的相关训练,具备综合解决实际问题以及决策能力;且具有良好的职业道德和敬业精神。可从事建筑工程的设计、施工、管理和开发工作,也可在高等学校和科研院所从事教学、科研工作。

  本培养方案从2013年秋季入学研究生开始适用。按照本培养方案培养的建筑学专业学生,在完成3年的学业、达到培养方案的培养要求后,可获建筑学专业硕士学位。按本方案培养的学生应具备的知识、能力和素质为:

  1、具有坚实的人文社会科学理论知识和素养,和扎实的自然科学基本理论知识,了解当代科学技术发展的主要方面和应用前景;

  2、掌握建筑学学科理论和学科相关知识,系统地掌握本专业领域基础理论,具有本专业领域1-2个专业方向的专业知识和技能,熟悉本专业学科前沿和发展趋势,了解相近专业基本知识;

  3、获得坚实的工程实践训练,具备本专业必需的调研、前期策划、建筑设计、施工服务等专业技能,具有综合分析和解决工程实际问题的能力;

  4、具有本专业所需的计算机应用技能,能熟练使用专业软件;

  5、具有较强的英语综合运用能力,能熟练阅读本专业的英文技术文献,并具有较好的英语口语交流能力。

  6、具有较强的自我获取知识的能力,能够有效吸收人类文明中有用的信息知识,具备不断拓展自身知识面和终身获取新知识的能力;

  7、具有较强的组织管理能力、行政决策能力、语言文字表达能力和社会交往能力,能够开展管理协调、技术洽谈和国际交往等工作;

  8、具有较强的社会适应能力,能应对工作变动和环境的变化给自己带来的影响,能使自己有效地参与竞争;

  9、具备较高的综合素质,包括思想道德素质、文化素质、业务素质和身心素质,具有良好的职业道德和敬业精神。

  三、学科专业主要研究方向

序号

研究方向代码名称

研究方向英文名称

1

08510001 建筑历史与理论

Architectural history and theory

2

08510002 建筑设计及其理论

Architectural design and theory

3

08510003 城市设计及其理论

Urban design and theory

4

08510004 建筑技术科学

Architectural technology science

  四、学习年限、课程学习时间与培养要求

  1.学习年限

  学制为3-5年,实行弹性学制,综合素质优秀者可以申请提前毕业。

  2.培养方式

  (1)实行指导教师负责的指导小组培养工作制,导师个别指导与指导小组集体指导相结合的培养方式,指导小组成员应协助导师把好各个培养环节的质量关。在职攻读硕士专业学位研究生的培养实行双导师制。

  (2)导师指导研究生制定个人培养计划、选学课程、查阅文献资料、参加学术交流和社会实践、确定研究课题、指导科学研究等。

  (3)导师对研究生的业务指导和思想教育应有机结合起来,全面培养提高研究生的综合素质。

  3.课程免修免试

  (1)硕士研究生英语水平达到《中南大学关于非英语专业研究生英语课程免修免试的规定》要求者,凭考试成绩单原件申请免修免试。研究生在学期间连续在国外学习或工作一年以上的,由本人申请,经导师和二级单位主管院长审核,凭护照签证原件和复印件到研究生院培养与管理办办理免修免试留学国外语。

  (2)对于研究生在国外留学期间所修的专业课程,由本人提供学习成绩证明原件和课程考试有关资料,由所在二级培养单位主管院长审核并认定为对应培养方案内的相应课程,到研究生院培养与管理办登记成绩。

  4.形势与政策

  全日制硕士生参加《形势与政策》课为2学年,考核合格计2学分,才准予答辩。

  5.学术交流与学术报告

  要求全日制硕士生在学期间听取10次以上学术报告或专题介绍,积极参加省级以上学术会议;在申请进行硕士学位论文答辩之前,硕士生应与所在单位或相关专业的本科生进行一次学术交流活动。

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