首都师范大学联合13所中学培养教育硕士
2010年春季学期起,首都师范大学2009级的全日制教育硕士研究生每周至少去中学半天,体验真实的课堂教学并协助任课教师批改作业。近日,该校与北京四中等13所示范高中校签署合作协议,2010年起联合培养教育硕士。 与
2010年春季学期起,首都师范大学2009级的全日制教育硕士研究生每周至少去中学半天,体验真实的课堂教学并协助任课教师批改作业。近日,该校与北京四中等13所示范高中校签署合作协议,2010年起联合培养教育硕士。
与传统师范教育先在校内进行教师教育,临近毕业时再安排学生实习的培养模式不同,首师大将在每学期都安排研究生到对口中学进行教学实践,以缩短其从教后的磨合期。此举将改变在大学课堂上进行教师教育的单一模式,使研究生在体验授课过程中完成教师教育课程学习。
根据首师大教育硕士培养方案,从第二学期起,该校教育硕士每周至少用半天时间到中学体验课堂教学过程,参与批改作业和组织班级活动工作。第三学期时,研究生以准教师身份进入中学,每周实习4天。研究生要熟悉课堂教学的各个环节,初步掌握任教学科的教学技能技巧。第四学期时,研究生要在中学实习两个月,并开展课例研究与分析、课堂教学实践,学习团队合作策略,参与学校的教育活动及调研等。
参加合作的示范高中将从本校选拔相应学科的5至10名优秀教师为特聘教育硕士导师,与学生在首师大的导师一起组成导师组,共同完成教育硕士的指导工作。汇文中学校长陈维嘉表示,该校将安排教育硕士研究生参加见习和实习,让他们在导师指导下开展教学实践活动,包括听课、备课、评课和上课等。
另据了解,首师大毕业生是北京中小学教师的重要来源,全市中学教师中近60%毕业于该校。
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