中国刑事警察学院经济犯罪侦查系介绍

　　中国刑警学院经济犯罪侦查系的前身是侦查系下设的经侦教研室，始建于1994年。1998年，学院在侦查学专业下开设了经济犯罪侦查专业方向，并于1999年开始招收国内第一批该专业方向的本科生。2004年，经公安部批准我院成立了经济犯罪侦查系。目前主要开设“经济犯罪侦查”专业，该专业是经我院论证、公安部推荐、2003年2月教育部批准在国家本科专业目录中增设的新专业，并批准我院在全国本科院校中率先开设该专业。从2003年至今，经济犯罪侦查专业已招收培养了6届1200余名本科生、二学位生和研究生，并培训了2000余名经侦指挥员、经侦民警以及检察院职务犯罪侦查人员。2008年，经济犯罪侦查专业被评为辽宁省普通高等学校本科示范专业。该系的成立，开创了全国经济犯罪侦查本科专业教学与研究的先河。经多年的建设和发展，已形成了一个专业特色鲜明、课程门类齐全、体系完备、教学内容新颖实用、教学手段多样，具有相当规模效应的专业教学系。先后荣获公安部科学技术奖（科普类）1项、公安部精品课1门、公安部精品教材三等奖1项、公安部优秀教学成果三等奖1项、辽宁省精品教材1项。

　

　　2004年底，经学院党委会研究任命陈祥民教授为经济犯罪侦查系主任兼党支部书记。经济犯罪侦查系构架图：

　　
 

　　经济犯罪侦查系现有教职工25人。其中，专任教师24人，行政兼教学秘书1人。专任教师中，有教授5人、副教授6人、讲师13人。其中，具博士学历5人、在读博士5人、硕士学历13人、本科学历1人。具研究生以上学历达23人，占专任教师的95．8％。24名专任教师所学专业涉及侦查学、刑法学、世界经济、民商法、会计学、知识产权法、经济法、金融学、国民经济管理、哲学等学科或专业，在学历、专业、职称、年龄结构等方面均较为合理。经侦系现已造就出一支素质较高、数量相当的师资队伍：有1被收入公安部经侦局专家人才库、 1人被确定为辽宁省“百千万人才工程”中的“百人层次人才”、1人享受公安部津贴、2人被确定为辽宁省优秀青年骨干教师、9人被确定为辽宁省公安厅经侦专家、15人任辽宁省合同法研究会常务理事或理事、学院首席教授1名、学院学术带头人1名、学院中青年骨干教师2名、学院教学名师1名；此外，经侦系还聘请了20余名国内著名学者、侦查专家为客座教授或客座硕士研究生导师。

　

　　经济犯罪侦查系经过十多年从无到有、从弱到强的建设和发展，已形成了本科生、二学位、研究生以及成人教育等多层次经侦专业教育的教学系部。现设“金融犯罪侦查”、“商贸犯罪侦查”、“走私犯罪侦查”和“涉税犯罪侦查”4个教研室，下设走私犯罪侦查、涉税犯罪侦查、金融犯罪侦查和商贸犯罪侦查四个专业方向。专业定位是培养具有坚定正确的政治方向、严格的组织纪律观念和良好职业道德，具有较强的实践能力和创新能力，掌握警务实战技能，全面掌握经济犯罪侦查基本理论、基本知识和基本技能，能够符合经济犯罪案件侦查和经济犯罪预防与控制工作需要，在公安系统从事本专业（或相关专业）实际工作或教学、科研工作的高级应用型专门人才。目前主要开设的专业课程有：《经侦总论》、《会计资料勘查》、《走私犯罪侦查》、《金融犯罪侦查》、《涉税犯罪侦查》、《知识产权犯罪侦查》、《伪劣商品犯罪侦查》、《市场犯罪侦查》、《公司犯罪侦查》以及《经侦综合训练》等。

　　

　　全系教师业已出版《经济犯罪案件侦查》、《税案侦查》、《金融犯罪案件侦查》、《信用卡犯罪对策新探》等10部专业著作或教材，发表学术论文100余篇。在研的科研或教研项目有：1项国家级人文社科项目：《国际经济危机形势下我国经济犯罪走势及对策研究》；15项省、部级科研项目：《我国加入WTO后经济犯罪的走势及对策研究》（部级）、《中外预防与打击经济犯罪对策比较研究》（部级）、《公安机关打击经济犯罪制约因素及对策研究》（部级）、《信用卡犯罪对策研究》（部级）、《国有大中型企业改制职务犯罪预防研究》（省级）、《易诱发群体性事件金融犯罪预警机制研究》（省级）、《反非法集资与辽宁和谐社会构建》（省级）、《公安院校国际交流与合作机制研究》（省级）、《经济犯罪侦查专业实践教学体系研究》（省级）、《中外警察教育培训模式比较研究》（省级）、《新时期学校道德教育的瓶颈问题与对策研究》（省级）等；3项横向科研项目：《信用卡犯罪对策研究》（与Visa国际组织合作）、《办理经济犯罪案件法律文书操作规范》（与公安部经侦局合作）、《银行卡犯罪打防对策研究》（与JCB国际有限公司合作）；6项院级项目：《电子商务诈骗犯罪研究》、《刑事诉讼证明标准在经济犯罪侦查中的重新构建研究》、《经侦案例训练系统》以及《经侦专业课程“对抗模拟”教学法研究》、《公安教育转制背景下经侦实训教学模式创新研究》、《定单式经侦教育培训模式研究》等。

　　经济犯罪侦查系以“祖国、荣誉、卓越、责任”为系训，将在三到五年内建设一支数量相当、素质精良、结构合理的经侦专业教师队伍，确立更加科学的教学体系和科研、办案机制。