中央音乐学院中国现代电子音乐中心介绍

　　中央音乐学院中国现代电子音乐中心

　　中央音乐学院中国现代电子音乐中心（CEMC-Center for Electronic Music of China）由学术带头人张小夫教授发起并创建于1993年底，是国内第一个以电子音乐的教学为核心、包括电子音乐的科学研究、专业创作、音乐会演出和国际合作与学术交流等多种功能于一身的专业机构。中心追求的理念旨在依托中央音乐学院良好的教学环境，积极引进和吸收先进的电子音乐理念与技术，培养一流的复合型专业人才，建设教学研究型的新兴交叉学科，并立足于创建和发展中国现代电子音乐学派。目前中心现有全职教师和客席教师共16人，学生总数130人，中心创始主任和现任主任为张小夫教授。
　　 
　　专业方向与学位授予
　　中国现代电子音乐中心自1997年起，在全国率先开设电子音乐作曲与电子音乐技术理论双专业硕士研究生（3年制）课程；之后于2001年开设电子音乐作曲专业5年制本科课程；2003年开设音乐录音专业4年制本科课程；2004年开设电子音乐制作专业4年制本科课程；2005年开设电子音乐作曲专业（3年制）博士研究生课程，并在中央音乐学院附中高中阶段开设电子音乐作曲专业3年制课程；2007年开设音乐声学和律学专业硕士、博士研究生课程；2009年开设音乐录音硕士研究生课程。到2010年，以电子音乐作曲专业为例，已经形成了由附中高中、大学本科、硕士研究生以及博士研究生共四个阶段完整的专业高等教育的教学体系建设。
　　 
　　学科定位与发展特色电子音乐及其相关专业是以高科技为依托的新兴学科，建设一个系统化的前沿交叉学科主要体现在各专业之间紧密联系的共性和各自专业发展方向的个性。中国现代电子音乐中心目前所开设的《电子音乐作曲》、《电子音乐制作》和《音乐录音》三个本科专业，以及未来将要开设的《音乐声学》专业，其共性是音乐与科技的交叉与互补，但它们的专业发展方向确各不相同。如：
　　 
　　《电子音乐作曲》方向是培养技术全面的学术创新型专业人才
　　《电子音乐制作》方向是培养技术全面的应用创新型专业人才
　　《音乐录音》方向是培养音乐素质全面的应用技术型专业人才
　　《音乐声学》方向是培养音乐素质全面的技术理论专业人才
　　 
　　课程设置与课程体系建设
　　现代电子音乐作为新兴的交叉型学科，它的教学体系总体构想体现在课程体系的建设方面是现代音乐教育理念不断创新与发展的具体实践。其主要特征表现为传统艺术和现代艺术的交叉与融合；音乐艺术和科学技术的互动与互补；技术理论和技术实践的贯通与平衡，并具有不断融入新的科技成果、新的技术理念和新的技术手段等开放性特征。经过多年的教学积累，中心已经形成了较为科学的、系统化的专业课程体系。该课程体系分为三个层次：即主科、专业课程和专业基础课程。在开设电子音乐作曲、电子音乐制作和音乐录音三个专业的主科课程基础之上，电子音乐中心开设的专业课程包括：器乐、声乐作曲，MIDI技术，音频技术，声音采样与合成，录音技术，电子音乐－计算机音乐基础理论，音乐声学，计算机音乐，数字化多媒体等；专业基础课程包括：和声，复调，曲式，配器，电子音乐作品分析，钢琴，合唱，听觉训练，视唱练耳，中国传统音乐和史论类课程等。教学安排的另一个重要内容是大量的艺术实践，使学生有条件和机遇把课堂传授的各方面知识转化为实际能力，如每年一度的北京国际电子音乐节，每学年各专业举办的作品音乐会，毕业作品音乐会，以及各类国际、国内大师班讲学，演出和比赛活动等等。