华中师范大学专业介绍：汉语言文字学

　　国家重点学科：汉语言文字学

　　华中师范大学汉语言文字学学科的形成和发展有50多年的历史，20世纪70年代末进入快速发展阶段。该学科1978年开始招收硕士研究生，1991年开始招收博士研究生，1996年获得博士学位授予权。1997年，组建了“汉语言文字学——汉语学与汉语教育”学科，并经教育部批准按“211工程”重点学科的要求立项建设。2000年，以该学科为依托的“语言与语言教育研究中心”被批准为教育部全国百所人文社会　　　　科学重点研究基地之一。2002年1月，该学科被教育部批准为全国高等学校国家级重点学科。
　　５年来，国家重点学科汉语言文字学学科建设进展顺利，成效显著，整个学科呈现出上升发展的良好态势。

　　研究方向：巩固提高 拓展加宽
　　该学科立项建设时，设立了现代汉语、汉语史和汉语应用３个研究方向。该学科的现代汉语方向，在国内仍保持着学术优势。在汉语句法机制、汉语句法逻辑、形式语法研究等方面取得了重要突破，“小句中枢”、“句管控”、“两个三角”的学说得到了进一步阐发和完善，形成了个性鲜明的研究风格。汉语史方向根据已有基础，合理规划和积极组织汉语词汇史和汉语语音史专题研究。在汉语词汇形成发展的认知机制、汉语词汇与古代文化的互动共变关系、东晋语音研究等方面都取得了一些进展，在巩固的基础上实现了稳步提高。
　　对于应用研究方向，着力于拓宽加深，培育新的学科增长点，形成新的学术优势。该学科的汉语应用方向，立项时偏重于汉语母语教育研究，立项后根据社会和学科发展的需要，从两方面进行了拓展。一方面是汉语教育研究，由大学拓展到中小学，由对内拓展到对外，由汉语拓展到双语和汉外语言对比。为了加强语言教育研究，该学科还招收了“中外语言对比”方向的博士生，以培养高层次的专门研究人才；建立了湖北省人文社会科学重点研究基地“汉语国际推广工作研究基地”，并得到国家汉办支持，开展汉语国际推广策略、对外汉语教学规律、对外汉语教材编写、对外汉语考试开发等方面的研究。一方面是中文信息处理研究。
　　重点做了两项工作：一是基础建设，分别跟国家语委、香港中文大学合作，建立了现代汉语动态语料库和汉语方言资料库。此外，受教育部语信司委托，该学科还建立了“国家语言资源监测与研究中心（网络媒体）”，负责对国内有代表性的网站进行实时监测，下载并分类储存网络语言材料，建立超大规模的网络媒体动态语料库；对下载的语料进行自动筛选、统计，观察分析语言现象的动态变化，定期发布观察分析结果；对网络语言规范问题进行专题研究，向国家有关部门提供咨询。