华中师范大学教育学院导师介绍：姚林群

　　►个人简介
　　姚林群，女，1981年12月生，浙江省临海市人。现为华中师范大学教育学院副教授、硕士生导师、教育学博士。担任中国教育学会教育学分会课程学术委员会常务理事，中国教育学会教育学分会综合实践活动学术专业委员会秘书长。

　　►学习与工作经历
　　●2011.07~至今，在华中师范大学教育学院工作；
　　●2008-2011年，在华中师范大学教育学院攻读博士学位，专业为课程与教学论；
　　●2005~2008年，在华中师范大学教育学院攻读硕士学位，专业为课程与教学论；
　　●2001~2005年，在台州学院历史与文化学院攻读学士学位，专业为汉语言文学（师范）；

　　►研究兴趣与领域
　　●课程与教学的基本原理
　　●价值观教学
　　●教学质量评价
　　●教师专业发展

　　►主持的项目
　　1.主持教育部人文社科2013年项目“义务教育阶段基于学校层面的教学质量评价与监测研究”，项目编号为13YJC880096。
　　2.主持湖北省教育科学“十二五”规划2013年度课题“中小学课堂教学实施价值观教育的现状、问题与策略研究”，项目编号为：2013B020。
　　3.主持中央高校2012年度自主科研项目“中小学课堂教学中价值观目标达成的理论与实践研究”，项目编号为120002040640。

　　►代表性作品
　　1.《论课堂教学中价值观目标的达成》，《中国教育学刊》，2014年第4期；
　　2.《反思能力及其培养》，《教育研究与实验》，2014年第1期；
　　3.《中小学生语文写作能力：要素、水平及指标》，《课程·教材·教法》，2013年第3期；
　　4.《阅读能力表现：要素、水平与指标》，《教育发展研究》，2012年15-16期；
　　5.《基于学校层面的教学质量标准的研制》，《中国教育学刊》，2012年第6期；
　　6.《中小学学业质量标准的理论思考》，《教育研究与实验》，2012年第1期；
　　7.《新课程三维目标与深度教学——兼论学生情感态度与价值观的培养》载《课程?教材?教法》，2011年第5期；
　　8.《论教师的价值自觉》载《中国教育学刊》，2011年第5期；
　　9.《价值多元时代学校教育的价值自觉》，《全球教育展望》，2010年第7期；
　　12.《基于课堂情境的价值观教学》，《中国德育》，2009年第8期；
　　13.《语文教学中的知识问题》，《语文建设》，2009年第4期；
　　14.参编《湖北省普通高中综合实践活动学生用书》，华中师范大学出版社，2011年版；
　　15.参编《综合实践活动教师指导用书》（小学、初中），山西科学技术出版社，2011年版；

　　►所获奖项
　　2014年9月，《义务教育阶段综合实践活动课程实施研究》获国家级教学成果奖一等奖，第三署名。