长春工程学院建筑与设计学院介绍

 
　　2005年经过长春工程学院的学科整合，原工业设计系和原建筑系合并，成立了建筑与设计学院，最大的特点可以用三句话概括：建筑与设计学院是典型的技术与艺术相结合的产物，是逻辑思维和形象思维相综合的典型，是文科与理科相互渗透的学院。所有专业也可以说是“设计类”专业，即：建筑设计、工业设计、艺术设计、服装设计。

　　教学改革与成果

　　各专业根据地方社会经济和国家相关行业发展需要，紧密围绕培养应用型高级专业人才目标，以建筑学专业为龙头专业，在学院专业建设原则指导下进行专业的设置与改革，我们专业建设的目标是：做强工业设计

　　做大艺术设计

　　做精建筑设计

　　做好服装设计

　　在上述原则的指导下，我们教师积极开展教学研究。

　　1、教研立项

　　（1）环艺专业人才培养方案的研究

　　（2）建筑学专业实践教学体系的研究与实践

　　（3）工业设计教学中的知识整合与创新

　　（4）服装工艺课教学内容的研究

　　（5）课外工程实践体系的研究与实践

　　（6）创新型工业设计人才培养研究与实践

　　（7）美术基础课程的改革与实践

　　2、横向交流

　　在教学改革当中，我们积极采取走出去，请进来的办法，学习国内外同类院校的教学经验，不断拓展自己办专业的视野。我们与德国奥尔登堡科技应用大学的合作就取得了一定的效果。学生相互交流，在实习学期进行。

　　3、优化人才培养方案

　　在人才培养方案制定中，我们本着博采众长、准确定位、精心设计、自成一家的原则，经过大量的调查研究、全体教师的多次讨论,形成了符合办学定位、具有我院特色的、新的人才培养体系。

　　主要特点

　　（1）课程之间—文理渗透、技术与艺术相互交融

　　（2）专业之间—联系紧密、相互依托、基础贯通

　　（3）校企之间—协议合作、实践保证、互利双赢

　　长春圣威雅特西服有限公司是我们服装设计与工程专业的校外实习基地。在安排教学计划的同时，我们做了大量的调研工作，了解服装生产企业的淡季和忙季，把服装工艺实习安排在实习基地进行。学生得到了锻炼、企业也创造了效益，互利双赢。

　　今年的服装工艺实习，正赶上长春圣威雅特西服有限公司接到一批出口西装的加工任务，学生通过实习，学到了在校内基地学不到的东西，感受到了服装市场日益竞争的气氛。通过到企业中去，拉近学生与企业的距离，使学生确切知道企业对人才的需求的方向。从而对自己今后的发展方向有明确的目标。同时学生也将在企业中所见到的最新的实用技术的带回学校来。以使教师改进教学方法和内容，起到了教学相长的作用。学生们的表现也得到了基地的表扬。

　　（插拨录像）

　　4、课程体系

　　建筑学专业将课程体系梳理整和整合为五大课程系列，构建了八个系列的实践教学体系。研究成果获吉林省优秀教学成果三等奖。

　　5、课程建设

　　《建筑设计》课是建筑学专业的主干课程，经过教学改革，建立了四段、三题、两慢、一快的教学模式，经过实践形成了一套有特色的建筑设计课程教学系统。

　　“四段” 是指建筑设计课程划分四个阶段进行教学，第一阶段是入门阶段，第二阶段是深入阶段，第三阶段是拓宽阶段，第四阶段是强化阶段。

　　“三题” 是指建筑设计课的讲授方式是以专题或空间形式进行讲解的，结合理论教学从第三学期开始，每学期要完成三个完全不同题目的设计作业。

　　“两慢” 是指在每学期中安排两个时间相对较长的设计题目。

　　“一快” 在两个慢题之间或后面穿插一个快速设计题目。

　　建筑设计课获得吉林省优秀课

　　四、教学管理


　　毕业设计是教学环节中的最后一环，是检验毕业生是否合格的重要依据之一，我们从选题、到社会调研、从草图设计到最终成果，采用全程质量监控，毕业设计成绩分阶段给出，有中期检查记录，这样一来，即可以控制毕业设计的质量又可以控制毕业设计的进度，严格按照规定的时间给出阶段成绩，及时公布，毕业答辩全部采用公开答辩。

　　五、主要特色

　　有特色就有生命力和优势，就能上水平、创品牌。

　　1、加强专业基础 文科理科渗透

　　在我们开设的专业中，都是文科生理兼招，这也是在国内建筑学专业首创，打破传统的建筑学专业只招理科生的现状。各专业都相应设置了拓宽基础的课程，在同一教学过程中相互促进、优势互补，在课程设置中，艺术类课程与技术类课程自使至终相互结合，相互渗透，逻辑思维与形象思维的训练同步进行，这样，对提高人才综合素质具有重要意义。实践证明，生源质量好，毕业生质量没有下降，相反得到了提高。

　　2、 我院经常组织师生参加社会上举办的各种与专业有关的设计竞赛，即锻炼师生参加实际项目的能力，同时也提高了师生的竞争意识，一些专业教师甚至把部分课程设计作为竞赛活动的内容，进行评奖，召开模拟投标会，进行方案介绍，即调动了学生积极性，又把枯燥乏味的课程设计变得生动、趣味，更重要的是也为学生找工作奠定了良好的基础，树立了自信心，学生拿着获奖证书，很快赢得用人单位的认可。

　　六、建设目标

　　一个目标：把建筑与设计学院建成特色鲜明的技术与艺术相结合的应用型学院；成为国家培养高层次专门人才的重要基地和设计师的摇篮。

　　两个重点：重点加强我院的软硬件及环境建设，争取五年内通过建筑学专业的专业评估，获得建筑学学位授予权；重点加强师资队伍建设，提高教师的学历层次和职称结构，五年内建成一支高水平的教师队伍。