2011年北师大生命科学学院细胞生物学学习计划
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前言:对于考北京师范大学细胞生物学专业的同学而言,由于细胞生物学专业科目复习参考书较多,考试的内容比较细,对
前言:
对于考北京师范大学细胞生物学专业的同学而言,由于细胞生物学专业科目复习参考书较多,考试的内容比较细,对于基础知识点的考查比较多,专业课考试的所针对的难度并不是很大。所以,第一遍的参考书学习,一定要仔细梳理参考书的知识点并全面进行把握。专业课的复习需要拿出百分百劲头亲自动手去学习,去思考。
一、专业信息介绍
1、院系专业信息,包括就业、导师、科研情况
学校简介:
北京师范大学是教育部直属重点大学,是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆,1908年改称京师优级师范学堂,独立设校。1912年改名为北京高等师范学校。1923年更名为北京师范大学,成为中国历史上第一所师范大学。北京师范大学占地面积1048亩。全日制在校生20000余人,其中:本科生8600余人、研究生9900余人、长期留学生1700余人。教职工3000余人。现设1个学部、22个学院、2个系、23个研究院(所、中心)。馆藏文献达370余万册,数字资源量近10万GB。北京师范大学学科综合实力位居全国高校前列。2002年,北京师范大学成为首批拥有自主设置本科专业审批权的6所高校之一。现有本科专业55个、硕士学位授权点162个、博士学位授权点100个、博士后流动站18个、博士、硕士学位授权一级学科16个。5个一级学科、11个二级学科获批国家重点学科,2个二级学科获批国家重点(培育)学科。现有2个一级学科北京市重点学科、8个二级学科北京市重点学科、1个交叉学科北京市重点学科。学科点覆盖了除军事学以外的11个学科门类,形成了综合性学科布局。根据教育部学位中心发布的2009年一级学科评估结果,我校教育学、心理学、中国语言文学3个一级学科排名全国第一,12个学科排名全国前十。北京师范大学是国家人文社科科研和科技创新的一支重要力量。学校拥有国家重点实验室4个(其中联合2个)、教育部重点实验室8个、教育部工程研究中心5个、北京市重点实验室5个、北京市工程技术中心1个、教育部人文社会科学重点研究基地7个。定期出版专业刊物14种。学校本部位于北京市新街口外大街,以全日制本科教育、研究生教育、 留学生教育为主。
具体专业:细胞生物学
历史沿革:
北京师范大学细胞生物学学科点是在已故著名细胞生物学 家汪堃仁 先生领导的细胞教研室基础上发展起来的。 1981 年被评选为我国第一批博士学位授予单位。 1988 年被评为国家重点学科。在多年的科研、教学工作积累的基础上,逐步形成了以细胞增殖为中心的研究特色,并从 1989 年开始,进一步从细胞分化扩展到周期调控。 1992 年本学科点被确定为国家教委细胞增殖与调控生物学开放实验室。本学科点率先在国内开展细胞周期调控机理的研究,并有意识地将细胞增殖及调控生物学与医学和健康的实际问题结合起来,开展了对肿瘤发生发展以及早期诊断技术等的研究。 1996 年作为国家级重点学科和 “211 工程 ” 重点建设项目,获得 600 余万元的学科建设经费,使科研和教学条件得到明显改善和加强。 1999 年,在原有基础上,进一步成立了细胞生物学研究所。随着人类基因组测定工作的完成,生命科学进入后基因组时代,蛋白质组学研究受到世界各国的重视。由本学科点首倡,包括 9 个教学、科研单位的高等学校蛋白质组学研究院于 2001 年 5 月在北京师范大学成立。 2002 年本学科点再一次被评为国家重点学科 。 随着 “ 211 工程 ” 和 “ 985 工程 ” 的实施,本实验室已具有较完备的科研条件, 特色鲜明的科研体系。 20 年来,本学科点始终坚持细胞增殖与调控生物学的研究方向,形成了在细胞生物学主流方向上的鲜明特色。目前已成为我国细胞生物学最重要的教学和科研基地之一,是唯一以细胞增殖与调控生物学为主要研究方向的学科点和重点实验室。
研究方向:
细胞增殖及调控生物学为主攻方向,开展以下五个研究课题
1 .细胞周期调控机制的蛋白质组学研究
2 .细胞衰老与癌变分子机理研究
3 .植物细胞增殖与发育及其信号转导
4 .生物大分子的结构、功能与生物制药
5 .活细胞功能的节律性变化与生物化学震荡的研究
师资队伍:
目前,本学科点拥有教授 14 人,副教授 7 人,博士生导师 15 人,实验师 2 人。
科研与成果情况:
目前已承担国家重点基础研究发展规划( 973 )项目、国家自然科学基金重大项目和重点项目及面上项目、国家七五、八五医药攻关项目、国家杰出青年科学基金、教育部重点项目及教育部博士点基金项目等。现已成为国内细胞生物学研究的重要基地之一。
本学科先后获得国家科技进步三等奖、教育部科技进步一等奖、二等奖、三等奖、卫生部科技进步三等奖及北京市科技进步二等奖、三等奖等多个奖项。近五年来,共发表论文 250 余篇,其中 SCI 检索文章 56 篇。
研究生培养情况:
细胞生物学学科点 1981 年被评选为我国第一批博士学位授予单位,目前可以招收细胞生物学方向的博士、硕士研究生及博士后。本学科点先后培 养了 博士百名,硕士近 200 人,并有 9 名博士后进站从事研究工作。
负责人: 张俊杰:细胞生物学研究所所长细胞增殖及调控教育部重点实验室主任
关于北师大的就业情况以及各专业的导师情况请登陆我校研究生网站察看:
http://www.bnu.edu.cn/zsjy/zsjy.htm招生就业
http://cls.bnu.edu.cn/tabid/88/Default.aspx 导师介绍
2、本专业近三年报考录取情况
年份 |
计划招生数 |
实际录取数 |
免推生人数 |
计划外招生 |
复试分数线 |
奖学金人数 |
2007 |
22 |
13 |
9 |
0 |
335 |
6人公费 |
2008 |
20 |
12 |
4 |
4 |
340 |
……. |
2009 |
21 |
11 |
6 |
4 |
350 |
取消公费 |
注:根据以往的经验,报考本专业研究生的同学英语成绩要达到55分以上,专业课成绩要达到105分,否则即使是总成绩过线也有可能被淘汰!
3、出题老师情况
任海云教授,博士生导师,1961.2出生,生物学博士。
1982年7月毕业于西北大学生物系,获理学学士学位。同年考入北京农业大学,师从娄成后教授攻读硕士学位,于1985 年获理学硕士学位。之后留在北京农业大学生物学院任教。 1987年师从娄成后教授继续攻读博士学位,于1990 年获理学博士学位。 1993年-1994年在德国哥廷根大学做博士后研究。 1995年-1997年在美国普度大学做博士后研究。 2000年至今为北京师范大学生命科学学院教授。2003年获得国家杰出青年科学基金。 现任细胞增殖与调控教育部重点实验室副主任、细胞生物学研究所副所长, 国际刊物《Plant Signaling and Behavior》副主编, 国家自然科学基金委员会学科评议组专家。
目前主要从事植物细胞增殖及调控过程中微丝骨架的动态特性及其调控机理的研究工作。研究植物细胞周期和细胞极性生长过程中微丝骨架的动态变化规律;研究肌动蛋白结合蛋白对微丝骨架动态的调控机制;同时研究 Rho 家族 G- 蛋白、 Ca2+ 、蛋白质可逆磷酸化对植物微丝骨架的动态调节进行研究,以期阐明信号转导在微丝骨架动态调控中 的意义。曾主持国家杰出青年科学基金项目、国家自然科学基金重点项目、国家自然科学基金面上项目以及教育部优秀年轻教师基金项目,并多次参加国家自然科学基金重大项目以及 “973” 项目等,在 “Plant Cell” 、 “Plant Physiology” 等刊物上发表论文 30 余篇。
4.复试情况
复试(200分)包括两个部分:
(1)专业笔试(100分)。
(2)专业综合面试(100分)(抽一道专业题回答,如果不会还有一次换题的机会,还会问一些日常生活和学习方面的问题;五个老师面试你,每个老师扮演的角色不太一样,有的专门当好人,有的专门挑刺,有的还会打瞌睡,呵呵),这部分是最为关键的。老师考察点很多,而且问完了你抽到的题目后,老师往往还会问一些其他题目:比如你都看了那些书有和收获?你在本科期间有参加社会实践吗,并举个具体的例子予以说明?答题的关键在于你一定要把握答题的思路和逻辑。让面试老师觉得你条理很清晰,逻辑很严谨,论据很充分就可以了。面试老师评判一个学生的面试情况,往往不全是根据学生的答题内容,实际上他们是更看重这个学生的考虑问题、分析问题以及解决问题的能力。
测试的老师都很和蔼,会制造轻松的交谈气氛,让你放松,发挥出最好水平。
二、复习规划指导
1、往年大纲变化解读
专业课分为细胞生物学和生物化学两门课程。从99-07年九年试题的分析来看,基本保持的比例是1: 1。这里需要注意一点,2003年以来,专业课(包括专业课一和专业课二)从以前的 100分增加到了150分。
学校规定复习资料有如下几个:
1、《细胞生物学》高等教育出版社出版,刘凌云主编
2、《生物化学》高等教育出版社出版,王镜岩主编
以上两本是从2003年到2010年学校指定的教材。
据可靠消息,10年大纲正在编写中,预计于7、8月份和大家见面,相信有了新大纲后,大家的复习也能更有针对性,效率也会提高很多。
2、历年考试难度分析
从近五年题型来看,两张卷子必考的题型有名词解释、填空题、简答、论述。就每种题型的作答要点分析如下:
题型 |
作答要点分析 |
占比 |
名词解释 |
通常有3~5个名词需要解释,这部分内容作答需要准确,最好是按照参考教材中的定义作答,不需要发挥和解释,精确最重要。根据经验,这类题型往往最伤脑筋,考的是扎扎实实死记硬背的功夫,分值虽然不高,犹如鸡肋。但是往往这部分题目答得越标准规矩,越容易引起阅卷老师的注意和好感。所以仍然值得花时间好好准备。 |
10~20分 |
简答 |
一般有4个左右的简答题,答题技巧是把要点答全,比如一个问题下面有3个要点,只需要开宗明义地写出3个要点,并且在每个要点后加上一到两句解释的话就可以,不需要做过多的延伸,而且要尽量忠实于参考教材。一般说来3个要点答全即可得满分,缺少要点会被扣相应的分数。因此这部分也是考的死记硬背。(本专业的老师都喜欢考自己书上的内容,所以要想得高分就要好好背书。) |
30~40 |
论述 |
通常有2~3个不等的论述题,基本上每个题考的是一本参考书的内容,有些题目可能有多门课程和参考书的综合和交叉。这部分题目需要考生在理解书本的基础上运用自己的理解和知识做适当的延伸。答题技巧是论述题一定要有论点、论据和论证,论点不需要自己发挥,就是书上的要点;论据要用自己的材料;论证的过程就是体现个人思维和逻辑的地方,也是老师比较看重的。 |
40~60 |
填空题 |
一般来说,《细胞生物学》不会出现填空题,目前来说还没有出现过,但是《生物化学》基本上都出现。这样的题型考得比较灵活,比较细,很多可能都是平时看书的时候不太注意的问题。要把这种题目做好对于跨专业考试的考生来说并不容易,需要一定的专业积累,所以在复习备考时应该适当的关注大纲以外的一些知识。 |
10~20分 |
3、复习方向点拨
如果你的英语很好,恭喜你,报考细胞生物学专业已经跨出了成功的一步。因为以往年来看,大多数同学都是壮志未酬身先死,挂在了英语政治上。英语好的同学可以从复习开始就把专业书先过一遍,这一便不要求记,只要有个大概印象就可以。真正开始狂背教材可以从十一以后再开始,三个月的时间足够你把这五本书翻来覆去背熟三遍了。
如果你的英语一般,对政治也没有任何概念,那么也没有关系,只要做好计划,跟着这份复习规划踏踏实实一步一个脚印走,进入复试绝对没有问题。同样的,建议以将9月份以前的大部分时间花在准备公共课上,因为短期之内靠突击提高英语分数很难,政治也需要大量时间背诵和理解。而专业课复习时间不宜拖得太长。因为兴趣和意志会慢慢地消磨殆尽,所以考前的三四个月突击背诵完全来得及,而且可以保持新鲜完整的记忆。
4、参考书目推荐
初试:
《细胞生物学》(翟中和,丁明孝等主编,高等教育出版社) ★★★
这本书的主编都是北大有名的生物专业的教授,在全国都是享有盛誉的。本书跟刘凌云主编的《细胞生物学》相比,知识面更广,并且对后者的很多重要知识点做了详细的解释,是考细胞生物学专业必备的参考书。
《生物化学习题》河北师大出的,蓝色封面的 ★★★
这本习题基本上概括了《生物化学》考试的所有题型,并且通过习题能让考生更好的掌握这门课的重难点以及考研的题型,是比较推荐的。
三、学习方法解读
1.参考书的阅读方法
(1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。
(2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好
能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。
(3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
2. 学习笔记的整理方法
(1)通过目录法、体系法的学习形成框架后,在仔细看书的同时应开始做笔记,笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度,但是随着时间的发展,会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
(2)做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上,而是把书上的内容整理成为一个个小问题,按照题型来进行归纳总结。
3.真题的使用方法
认真分析历年试题,做好总结,对于考生明确复习方向,确定复习范围和重点,做好应试准备都具有十分重要的作用。
分析试题主要应当了解以下几个方面:命题的风格(如难易程度,是注重基础知识、应用能力还是发挥能力,是否存在偏、难、怪现象等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。
考生可以根据这些特点,有针对性地复习和准备,并进行一些有针对性的练习,这样既可以检查自己的复习效果,发现自己的不足之处,以待改进;又可以巩固所学的知识,使之条理化、系统化。
四、专业课复习特点
考研总的来说可以说是专业课的较量,公共课过线很容易,但是拿高分很难,恰恰相反,专业课得分很容易,只要你自己肯下个功夫,考研的260分基本就拿到手了,其他两门再拿到120,总分达到380,考上北师大细胞生物学专业应该没什么问题了,因此说,专业课才是“王道”!
下面,就考研专业课的答题方法说一些自己的见解。可能有人会有一种感觉,北师大的研究生很容易啊,没什么难的,不就是背背吗?
这就要说了,既然这么简单,那为什么每年还有那么多没考上的?当然,不包括公共课和专业课不过线的。那是为什么?而且一般北师大本校自己的学生都考的那么高,不是140多就是130 ,120多都没几个,为什么?有好多同学觉得北师大指定的书不好,不权威,不准确,自己就去看别的书了,或者觉得北师大的书不好买,当地没有卖的,怕麻烦,这些同学的分数反而也不高,为什么?
参考书方面:简单一句话,学校指定了书,你就应该按照学校指定的书看,而且不光要看,还要能背下来,虽然不是要你死记硬背,但是,基本的文章结构你最好按书里的结构来,这样,是你得高分的关键。那有的同学又该说了,这么厚厚的几本书,我背哪个?怎么背?当然是以《生物化学习题》为根本,这个是河北师大出的,蓝色的封面,其中不太会的原理再回到那本教材中好好看懂看透。而且,只用去买《生物化学习题》足矣,里面既有名词解释,又有简答论述,这么精华的东西都有了,谁还会去看其他厚厚的书呢?
答题方法方面:书的问题解决了,那答题方法呢?这就要好好说说了。其实,本校生考高分并不是说本校照顾优惠什么的,主要在于本校学生知道怎么答题,因为已经读了四年的北师大。一般来说,就是“拆解”。详细的说,就是要求你将题目中的每个名词都解释清楚,该说明白的一定说明白,它有没什么性质啊,和其他概念有什么联系,需不需要画图,但都需要以原书为准绳,把书上的点都说到了,在进行自我的发挥,切记不可随意发挥!最后一点就是书写要工整,最好有条目,是阅卷老师一目了然。
五、专业课复习全年规划
1、零基础复习阶段(2010年4月中旬前)
本阶段主要用于跨专业考生学习基础参考书---《细胞生物学》(刘凌云,高等教育出版社)以及《生物化学》(王镜岩,高等教育出版社),要求系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解,弄清每本书的章节分布情况,内在逻辑结构,重点章节所在等,但不要求记住。最终基本达到细胞生物学本科水平。
2、基础复习阶段(2010年4月中旬-2010年8月)
本阶段主要用于跨专业考生学习指定参考书---《细胞生物学》,《生物化学》要求吃透参考书内容,做到准确定位,事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习,夯实基础,训练思维,掌握一些基本概念和基本模型,本专业考生要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书,为下一个阶段做好准备。
3、强化提高阶段(2010年9月-2010年11月)
本阶段,考生要对指定参考书---《细胞生物学》,《生物化学》,《生物化学习题》进行深入复习,加强知识点的前后联系,建立整体框架结构,分清重难点,对重难点基本掌握。做历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。
4、冲刺阶段(2010年12月-2011年1月)
总结所有重点知识点,包括重点概念、理论和模型等,查漏补缺,回归教材。温习专业课笔记和历年真题,做专业课模拟试题。调整心态,保持状态,积极应考。
六、各阶段具体学习计划
第一阶段:基础复习阶段(开始复习—2009年9月)
1)学习目标
目标1:通读该专业阶段的核心课程:细胞生物学、生物化学。
目标2:掌握专业技能、培养兴趣爱好,基本了解改专业的知识框架和理念,为下一阶段的复习夯实基础;平时每周一份南方周末了解社会热点和动向,学会运用所学知识分析社会问题。
2)学习任务
①学习每本教材,需在结合自己的理解绘制知识理论框架图构,建知识体系。
②学生遇到不理解的问题及时记录,上报教务老师,并与教务教师沟通请教。
③综合练习:检测前一阶段学习效果配有参考答案自测。
④学生在8月30日上交每门课的理论知识框架图。
⑤不要求记忆只要求理解!
3)详细规划
一、阶段目标:对指定参考书目进行“地毯式”学习一遍,了解全书内容,理解书中的每一个知识点。对各门课程有个系统性的了解,弄清每本书的章节分布情况,内在逻辑结构,重点章节所在等,但不要求记住。
二、注意事项 1.学习任务中所说的“一遍”不一定是指仅看一次书,某些难点多的章节可能要反复看几遍才能彻底理解通过。
2.本阶段学习重在理解,不需强制记忆,但一定要全面。
3.每本书每章节看完后最好自己能闭上书后列一个提纲,以此回忆内容梗概,也方便以后看着提纲进行提醒式记忆。
4.看进度,卡时间。一定要防止看书太慢,遇到弄不懂的问题,要及时请教专业咨询师或本校老师。
5.看书过程中,有条件听课的一定要去听听目标院校导师的课。要是不方便的话,本校开设的相关课程也可以去听一下。
三、复习进度安排
细胞生物学专业备考复习具体安排如下:
`《细胞生物学》: 4月20日-5月20日
`《生物化学》: 5月21日-7月10日
考试书一:《细胞生物学》
日期 |
学习内容 |
知识点及命题趋势 |
第 一 部 分 (4月20日到22日) |
第一章 绪论
第二章 细胞生物学的研究方法 |
1.通过第一章的学习首先需要掌握的知识点就是细胞在生物学研究中的重要地位和意义。 2.细胞生物学的定义。主要抓住三个层次来掌握:显微,亚显微和分子水平。通过这三个层次及细胞间的相互关系来揭示生命活动的规律,如增殖,生长,发育与分化等。 3.既然这三个层次如此重要,那么告诉我们第二章显得很重要,这里面基本上涵盖了常用的绝大部分现如今细胞生物学的研究方法。 4.根据往年经验,在考研试题中目前还没有涉及到这两章的内容,但是这部分内容的重要性体现在复试中,北师大的老师十分注重学生的科研能力以及关注该学科研究动态的意识,所以咱们在第一遍的时候把这部分也重视起来对今后的章节复习也起到推动作用,后面的很多内容有涉及到这部分实验研究方法以及电子显微镜技术。
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第 二 部 分 (4月22日到4月25日) (重点) |
第三章 细胞膜
第四章 细胞内膜系统 |
1、这部分进入到《细胞生物学》考研的第一个重点内容,其中的细胞内膜系统是考研的必考问题,一般会以名词解释或者简答的形式出现。 2、细胞的内膜系统是个重要内容,这个概念一直以来也有所争议,所以在复习的时候多揣摩课本中的意思,也可以多翻阅相关的资料,把这个概念弄的再透彻些。 3,这部分包括的重点知识点有:细胞膜结构发现的实验(要求自己能按照发现顺序默记下来);细胞膜的流动镶嵌模型;细胞膜的几种运输方式(注意比较差异性,及时做笔记,及时总结);内膜结构都有哪些组成成员;蛋白质如何分选的以及有哪几种主要的途径;ER的结构与功能(重要);高尔基体的结构与功能(重要);溶酶体与过氧化物酶体(了解,这个是扩充知识面用的,考研中不涉及) 4,在上述的重要知识点中,蛋白质分选的途径是考研重点考察对象,一般会以简答题的形式出现,这部分内容比较繁杂,所以要求在复习的时候一边看书一边做笔记,或者可以试着画画图,总之要保持清醒的头脑和清晰的思路,相信通过仔细认真的学习,这部分是可以拿全分的。
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第 三 部 分 (4月26日) |
第五章 线粒体与叶绿体 |
1,这部分内容考研设计到的很少,但是比较早的真题中有考点,所以我们也不能放松这章节。 2,考研试题中要是涉及到这部分内容,多半以名词解释:什么是线粒体?什么是叶绿体?这样的问题出现,但也不排除以简答的形式出现。 3,重要知识点:线粒体与叶绿体的结构与功能(学习这部分的时候要抓住两个结构示意图,同时比较两者的异同点,二者的功能学习需要通读课本进行总结,抓住两个核心词汇:有氧呼吸和光合作用),两者都是半自主复制细胞器。
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第 四 部 分 (4月27日到4月31日) (重点) |
第六章
细 胞 骨 架 |
1,《细胞骨架》这一章是课本的第二大重点考研考察的内容,在考研中每年都会涉及,会以名词解释和简答的形式出现,也有可能以论述题的形式出现。 2,重点复习内容:细胞骨架的定义;细胞骨架的分类;细胞骨架的重要功能;微丝,微管以及中等纤维三者的定义,结构基本组成,功能以及如何区别三者;三种细胞骨架各有哪些实例(可以举肌肉,纤毛的例子) 3,思考几个问题:为什么说细胞骨架是细胞内的一种动态结构? 什么叫MTOC? 在细胞骨架的研究中,特异性工具药起了什么作用? 细胞骨架中的结合蛋白的作用? 通过这样的几个问题,不仅可以加强这部分知识的记忆,使考生在备考的时候思维更灵活更跳跃,为简答,论述题打下基础。
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第 五 部 分 (5月1日到5月3日) |
第七章
细胞核与染色体 |
1,本章内容考研一般不会涉及题目,但是有一年考了有关核仁的一个简答,所以在第一遍复习的时候还是要仔细通读一遍。 2,下面将这部分的重点复习内容总结下:细胞核的结构;核孔复合体的结构(对照书上的复合体的显微结构进行学习);染色质与染色体的关系(很多考生混淆的地方);核小体的结构与组成(重点掌握核小体的蛋白组成种类);核仁的结构组成以及核仁的变化周期(核仁的变化周期与细胞的变化周期结合起来学习,核仁的结构组成做重点学习,虽然这部分内容大纲并没有做重点要求,但是有一年的真题涉及到了,很多考生都没有拿到分,只有那种认真仔细看书的同学在这题上占了优势,所以我们要重视,北师大的真题会有重复题的可能性,所以我们不能掉以轻心)
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第 六 部 分 (重点) (5月4日到5月15日) |
第八章 细胞增殖及其调控
第九章 细胞分化
第十一章 细胞的衰老与死亡 |
1,首先建议将这三章作为备考的第三个重点内容进行整合复习,为什么要整合复习,原因有两个:一是这三章都是与细胞周期增殖调控相关的内容,放在一起学习能更好的记忆,总结;二是这三章的内容是重点中的重点,放在一起更显重要性,要求考生更加认真对待。 2,这部分的内容在每年的考研试题中都占有不少的分值,一般都在40分以上,可见其重要性。一般会以名词解释,简答,论述的形式出现,并且这部分内容的延伸与现实社会衔接很密切,所以更多的会出现在论述题中,这对考生的综合能力是个挑战,只有把这部分内容复习好,考生才能更好的学习其他章节的内容,也才能在《细胞生物学》的考试中找到自信。 3,重点复习内容:细胞周期的四个时期的划分;每个时期的特点以及最重要的特点;细胞同步化的方法;重要的细胞周期检验点(启动点,R点,DNA损伤检验点,G2/M检验点,纺锤体组装检验点);减数分裂的定义及时期的划分;p53以及Rb在细胞周期调控中的重要作用。 4,思考:细胞周期各时相的主要事件? 细胞周期个检测点的作用? 5,细胞分化的定义;什么是细胞决定?基因选择性表达及其意义? 6,细胞衰老的定义是什么?衰老的重要标志有哪些?细胞衰老的分子机制有哪些假说?(端粒,线粒体) 7,细胞死亡的两种形式?细胞凋亡的生物学意义? 8,细胞凋亡的通路,这个是考研必考内容,一般都是以论述题出现,并且基本上是考研的命题率最高的题,所以希望考生把这部分内容弄到融会贯通。
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第 七 部 分 (重点) (5月16日到19日) |
第十章
细胞的信号系统 |
1,这部分应该算是《细胞生物学》最后作为重点复习的内容,也是考研中经常会以简答题涉及的重点考试对象。 2,重点知识点:细胞间信号分子传递信号的方式;蛋白质的可逆磷酸化在细胞信号传导中的作用以及是如何调节这个过程的;胞内受体介导的信号传导;细胞表面受体介导的信号传递(重点)分类以及各类的特点;G蛋白受体的空间结构特点(参照课本的结构模型图);两类最重要的细胞内信号传导通路(c AMP信号通路,磷酸肌醇信号通路)都有哪些分子参加,传递的先后顺序是怎样的;另两类也可以了解学习。 3,掌握第一信使与第二信使的划分与区别以及代表,及时比较这些信号通路,整理笔记,做好总结,方便第二轮复习。 |
第 八 部 分 (5月20日) |
第十二章
细胞的起源与演化 |
1,这部分内容是为了扩充学生的知识面而设定的,主要从三个方面介绍了有关细胞起源与演化的一些较新信息。 2,考生可以对这部分内容进行了解,理解细胞起源与演化的大致过程,为更好的学习《细胞生物学》起到补充作用,建议考生在第一遍复习时还是认真的看看这部分内容,也为复试做准备,没准能给自己加大筹码。 |
参考书二
《生物化学》上下册
生物化学的特点:概念多,章节多,知识点多,容易引起混淆;其实前后很多知识点联系紧密,环环相扣,相互渗透;对于考生的逻辑性以及综合整合知识点的能力有较高的要求。这就要求考生不断总结归纳,搞清内在联系,使所学知识融会贯通;对概念要充分理解,同时注意语言的叙述表达,要求准确简明。
生物化学各知识点之间有着千丝万缕的联系,这样就给综合命题创造了条件,所以考生要认真归纳所学知识,注意各知识点之间的衔接和转换,通过多解题的训练来开拓思路,丰富联想,从而提高对综合的、有较多弯道试题的分析和解决的能力。
《生物化学》上册
日期 |
学习内容 |
知识点及命题趋势 |
第 一 部 分
(5月21日到25日) |
第一章 糖类
第二章 脂质
第三章 氨基酸 |
1,这部分的知识点很多,很繁杂,在《生物化学》的考研试题中每年都会涉及这部分的内容,大都以填空题,判断题的形式出现!所以在看书的时候要看得比较细,不然在考试的时候会觉得似曾相识但是又不知道正确的答案,很多考生在这部分知识的填空题中失分很多,造成整体分数下滑的危险,所以在备考的时候考生一定要认真对待。 2,这三章的重要知识点:糖类物质的分类;糖类的化学本质;单糖的构型(哪些分类,都有哪些代表糖);Fischer投影式;构型的RS表示法;单糖的物化性质(单糖的还原,氧化性质,要会做选择判断题);多糖的部分作为了解 3,脂质的重要知识点:脂质的分类及生物学功能;脂肪酸(不饱和脂肪酸,乳化作用,注意与社会现实联系起来);三酰甘油的结构组成及化学性质(几个重要的化学反应);磷脂的分类及各类的结构特征;脂蛋白的分类 4,氨基酸的重要知识点:氨基酸的一般结构(结构通式);氨基酸的分类(重点,常见的20种氨基酸,哪些为必须氨基酸,哪些是非必需的);氨基酸的酸碱化学形式;氨基酸的几个特征反应(必须记下来);氨基酸的光谱性质;几种分离方法(各种层次对比记忆,为综合题做准备)
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第 二 部 分 (5月26日到30日) |
第四章 蛋白质的共价结构 第五章 蛋白质的三维结构 第六章 蛋白质结构与功能的关系 第七章 蛋白质的分离,纯化和表征 |
1,这部分内容在考研试题中也一定会涉及,前两章多半会以判断题以及填空题的形式出现,蛋白质结构与功能的关系可能会涉及到简答,会联系具体的实例阐述这个观点,蛋白质的分离与纯化问题考查的时候要求综合能力很强,考题可能会让考生自己设计一个实验来考察考生的这部分知识的掌握程度。 2,重要知识点:蛋白质构象和蛋白质结构的组织层次;肽和肽键的结构;肽的物化性质;蛋白质一级结构的测定(N端和C端的鉴定,要掌握每一种鉴定方法的公式);氨基酸组成的分析;多肽的部分裂解以及肽段的分离纯化(酶裂解法,化学裂解法);肽段氨基酸序列的测定(Edman化学降解法,重点) 3,研究蛋白质构象的方法(注意适用的对象);稳定蛋白质三维结构的作用力(重点);蛋白质二级结构的方式(重点);蛋白质的变性;蛋白质的三级结构(氨基酸序列决定);四级结构(了解);蛋白质结构与功能的关系(要求通读课本,能举出一两个实例,为简答,综合题做准备) 4,怎样测定蛋白质分子的大小(公式,重点是沉降分析法);蛋白质分离纯化的一般步骤(实验设计题),蛋白质的分离纯化方法(重中之重);蛋白质的含量测定与纯度鉴定
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第 三 部 分 (5月30日到6月2日) |
第八章 酶通论 第九章 酶促反应动力学 第十章 酶的作用机制和酶 调节 第十一章 维生素与辅酶
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1,这部分涉及的最多的题型就是填空题,酶的作用机制可能会涉及到简答题,这个可以参考新大纲。 2,重要知识点:酶作为生物催化剂的特点‘酶的化学本质及分类;酶的命名;酶的专一性;酶的活力测定和分离纯化(重点);核酶的定义和种类;抗体酶的定义;酶工程(了解) 3,酶促反应动力学反应速率及其测定(重点);影响酶反应速率的因素;各参数的意义;多底物反应的限速步骤;酶的抑制作用(重点) 4,酶的活性部位的特点;研究其的方法;影响酶催化效率的因素(七个方面);酶活性的调节控制(重点) 5,对于第十一章,这部分可能涉及的只有填空题,不要求都仔细看,关键是了解各种维生素的辅酶的功能以及几种常见的维生素缺乏症。
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第 四 部 分 (6月3日到7日) |
第十二章 核酸通论 第十三章 核酸的结构 第十四章 核酸的物理化学性质 第十五章 核酸的研究方法 |
1,可能涉及的考研题型有填空题,简答题 2,涉及的重要知识点:核酸的种类与分布;核酸的生物功能;核酸的分子结构(尤其核苷酸的分子结构,要能默写出来);核酸的共价结构(要知道是哪个原子与哪个原子的关联);DNA与RNA的结构;核酸的水解;核酸的紫外吸收;核酸的变性,复性及杂交(重点) 3,如何分离,纯化DNA与RNA;核酸的核苷酸序列的测定(重中之重),PCR(重点)
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第 五 部 分 6月8日 |
第十六章 抗生素 第十七章 激素 第十八章 生物膜的组成与结构
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1,这部分内容考察的几率很小,但是我们也不能放弃,每年的命题有可能有变动,所以考生也要认真对待,第一遍复习的时候还是要都看到位,等大纲出来以后再做比较调整 2,抗生素的定义;几种常见的抗生素的化学,医疗特性(青霉素为例);激素的定义;激素的化学本质;激素举例;激素的作用机制(与细胞生物学内容联系起来)
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《生物化学》下册复习计划
日期 |
学习内容 |
知识点及命题趋势 |
第 六 部 分 (六月9,10日) |
第十九章 代谢总论 第二十章 生物能学 第二十一章 生物膜与物质运输 |
1,这三章的内容根据往年的真题判断不会涉及大题,多以填空题,选择题的形式出现,考生不用死记硬背,只要看几遍就行 2,重点:新陈代谢的定义;代谢中常见的有机反应机制;高能磷酸化合物;第二十一章的内容可与《细胞生物学》相关内容联系起来 |
第 七 部 分 (6月11日到20日) |
第二十二章 糖酵解作用 第二十三章 柠檬酸循环 第二十章 生物氧化-电子传递和氧化磷酸化作用 第二十五章 戊糖磷酸途径和糖的其他代谢途径 第二十六章 糖原的分解和生物合成 第二十七章 光合作用
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1,这几章内容是《生物化学的》的重点,也是下册最重要的内容之一,考题中肯定会涉及一到两个大题,填空题肯定会有,希望引起注意。 2,重点:糖酵解反应机制(每个阶段的反应物质,生成物质,非常重要);糖酵解作用的调节(有哪些关键酶,都有什么作用)丙酮酸如何进入柠檬酸循环;柠檬酸循环的反应机制(每个步骤都要清楚);该循环的化学总结算(要会算能量变化);呼吸链的定义;氧化磷酸化作用机制;ATP如何合成;葡萄糖彻底氧化的总结算; 3,戊糖磷酸化的主要反应(要求背下来),糖的其他代谢途径(了解);糖原的降解;糖原合成的三种酶(填空题);光合作用的方程式;光合作用的两个阶段;C4途径 |
第 八 部 分 (6月21日到27日) |
第二十八章 脂肪酸的分解代谢 第二十九章 脂类的生物合成 第三十章 蛋白质降解和氨基酸的分解代谢 第三十一章 氨基酸及其重要衍生物的生物合成 第三十二章 生物固氮 |
1,最重要的是第三十章,会涉及简答和选择题,其他的章节出现的会以填空题出现。 2,重点:胆汁盐在小肠吸收脂类中的作用;脂肪酸的氧化(重点);不饱和脂肪酸的氧化;酮体的代谢(了解);脂类的合成(脂肪酸的生物合成,重点,要求掌握);脂肪酸碳链的加长和去饱和;胆固醇合成的方程式; 3,重点:蛋白质降解的反应机制;氨基酸分解代谢(重点);氨基酸碳骨架的氧化途径(注意与前面的知识联系,为综合题打下基础);各类氨基酸合成途径(大致了解);氨基酸生物合成的调节(几种方式的掌握);生物固氮(了解) |
第 九 部 分 (6月28日到7月4日) |
第三十三章 核酸的降解和核苷酸代谢 第三十四章 DNA的复制和修复 第三十五章 DNA的重组 第三十六章 RNA的生物合成和加工
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1,多以简答题出现,填空题可能也会涉及 2,重点:核酸的分解过程(方程式记下来);核酸分解的具体步骤(弄清楚每个步骤);核苷酸的生物合成(记住主要的步骤,每个步骤主要的反应物和产物);辅酶核苷酸的生物合成(举例记忆) 3,DNA复制的特点;DNA复制的方式;合成反应有关的酶;DNA复制的具体过程;DNA的损伤修复(非常重要);DNA的突变(非常重要);DNA重组的模型;相关的酶;几种重组特征 4,核心酶,启动子,转录因子的定义;转录因子的结构(重点);RNA转录后加工;逆转录过程;
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第 十 部 分 (7月5日到10日) |
第三十七章 遗传密码 第三十八章 蛋白质合成及转运 第三十九章 细胞代谢与基因表达调控 第四十章 基因工程及蛋白质工程 |
1,本章知识点属于一般考点,题型选择、填空、简答题都有可能,因此考生也不可轻视。 2,重点知识点:什么是RNA的信息加工;都有哪些方式;遗传密码破译的过程(掌握);遗传密码的基本特性 3,蛋白质的合成总过程(参照书P517上的总览图);蛋白质合成涉及到的组件(总结,整理);翻译的步骤;蛋白质运输和翻译后的修饰(重点);各个代谢的关系(P540,结合前面的代谢知识,总结,为简答题做准备);基因表达调节(模型,具体过程) 4,DNA克隆的基本原理(具体过程,涉及到的酶,)这部分内容是研究生阶段科研的热身,可以适当了解,为今后的学习打下基础,也为复试做准备。
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注: 7-8月 要关注新出台的2010年招生简章和专业目录,看与往年有无变动,变动往往就是出题的重点所在。
第二阶段:强化提高阶段(2009年9月—2009年11月)
1)学习目标:
2)学习任务:
3)详细备考方案
一、阶段目标:对指定参考书进行深入复习,加强知识点的前后联系,建立整体框架结构。
分清、整理、掌握重难点,完成参考书配有的习题训练。做历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容,整理真题答案。
二、注意事项
1.将参考书中的概念、原理要注意理解记忆,书中的例题要做一遍。
2.课后习题尤其是指定习题要完成,要规范地写出答案。
3.把书上可能考到的名词解释、问答、论述等文字性的题目都整理在笔记本上。
4.将全书的重点归纳成一系列的知识点,一定要有系统性。这样做的好处是加深印象,并且对知识有更加系统的理解。
三、参考书深入复习计划
(一)新大纲复习计划:新大纲一般在9月中旬出台,具体复习会根据今年新大纲,编写重难点知识讲义,请一定要根据基础阶段的复习安排把参考书的知识点进行逐一突破。
(二)历年真题学习计划:
时间阶段 |
复习 资料 |
周次 |
建议学习时间 |
学习内容 |
备注 |
10月1日 —11月30日 共9周 |
历年真题 |
第1周 |
3-5小时/套题 |
做01年真题 |
本次浏览真题,不一定都要会做,但要弄清每一道题属于书中的哪一章、哪个知识点。通过做真题要了解考试形式、考试重点、题型设置和难易程度等内容。 |
第2周 |
3-5小时/套题 |
做02年真题 |
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第n周 |
... |
... |
... |
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第9周 |
3-5小时/套题 |
整理真题答案 |
整理所有真题的答案。真题答案一定要完整。整理过程中,每道真题,尤其是比较复杂的计算/分析题目不能少于三遍。 |
(三)配套习题集巩固计划:强化阶段一定要多做习题并进行思考,把习题考查的知识点化为自己的知识,这样才能形成答题的思路和总结出答题的规律。
注:9-10月 研究生开始网上报名,谨慎填报志愿,牢记自己的报名信息。
11.10-11.14 研究生考试报名确认工作开始,考生到指定的地点进行现场确认,缴费并照相。
第三阶段:冲刺阶段(2009年12月-2010年1月)
1)学习目标
2)学习任务
3)详细备考方案
一、阶段目标 总结所有重点知识点,包括重点概念、理论和模型等,查漏补缺,回归教材。温习专业课笔记和历年真题,分析真题的出题思路,做专业课模拟试题。
二、具体复习安排:参考书回归;历年真题回归;专业课比较回归;模拟考场测试。四管齐下,把前面复习的知识点逐一消化和提升。
时间阶段 |
复习 资料 |
周次 |
建议学习时间 |
学习内容 |
备注 |
12月1日 —1月8日 共5周
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指定参考书、历年真题、专业课笔记、模拟题等
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第1-3周 |
10小时 |
分析真题的出题思路,预测本年度可能考查的内容和出题思路 |
注意是预测,而不是押题,不能留死角。有时间的话,应当在保证重点的前提下,兼顾零散知识点。 |
15-20小时 |
温习专业课笔记和历年真题 |
记忆性的重点和真题答案可以背诵下来,这样能够让学员融会贯通,理解更加深刻。 |
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12-15小时 |
全真模拟,强化考点意识 |
1.要注意培养考点意识,学会用标准的答题方法解答相关问题,多做模拟试卷,进一步归类整理总结。 2.多做一些模拟练习是必要的,可以让自己合理分配答题时间,对以前没有充分注意到的知识点拾遗补缺 |
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第4周 |
12-15小时 |
查漏补缺,看看哪些章节还没掌握好,再仔细复习一下。 |
1.将散落在各个题目中的知识点串成串,连成片,直至复原成完整的意象。 2.对照大纲,看看自己的知识点是否理解到位、准确。 |
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第5周 |
6-10小时 |
全面回顾,回忆知识点、易考题目及答案,准备应考。 |
有个别重难点实在不好记,可以先标记一下,考前一两天,甚至考前一两个小时再看,但这种题目不宜超过3-5个。 |
七、心理准备:
一定要有吃苦的勇气和准备,要几个月如一日地看书是一件十分辛苦的事,很容易迷茫、懈怠和没有信心,这时候一定要坚持,要和别人做做交流,千万别钻牛角尖,一定要学会坚持,成就竹子的也就那么几节,成就一个人的也就那么几件事。.即便最后失败,也要学会对自己说!!“吾尽其志而力不达,无悔矣!” 对您的要求只有三点:
1、坚决果断,早做决定,决定了就全身心投入。
2、一定要有计划,一定尊重你自己定的计划。
3、跟时间赛跑。多一点快的意识,少一点拖拉和完美主义。考研说到底就是应试,总共就几个月时间,不要心存打好基础、厚积薄发的幻想,直接抓住要害,就可能成功。
这三点看上去容易,但真正做好很难,但是相信在我们共同的努力下一定能做到最好.
总结上面的复习步骤,简单说,无非三步:
1、看教材,熟悉内容(最迟暑假完成)
2、整理重要资料(最迟十月完成)
3、背诵(十月左右开始)
以上三步做的好的同学,专业课上130分是没有任何问题的(这是你考上以及能否上公费的重要保证)。当然,这也相当程度归功于自己的努力,毕竟最后能否成功,还要看自己。
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