北京师范大学教育学部硕导介绍：檀传宝

　　姓名：檀传宝
　　职称：教授 博士生导师
　　北京师范大学公民与道德教育研究中心主任
　　研究领域：德育原理 教育基本理论 教师伦理学 美育理论 教师教育等
　　电 话：************
　　Email：chbtan@hotmail.com
　　地 址：新街口外大街19号（100875）
 

　　教育背景
　　
　　1993-1996 南京师范大学 教育学博士学位
　　1991-1993 北京师范大学 硕士学位
　　1979-1983 安徽师范大学 学士学位
 

　　工作经历
　　
　　1996-1998年5月 在北京师范大学教育学博士后站工作
　　1998年5月至今 留校工作
　　2000年 竞聘全校“优秀人才机动岗”，破格晋升为教授
　　2001-2004年 曾经担任北京师范大学教育学院副院长
 

　　出访经历
　　
　　曾经赴以下境外机构访学或讲学：
　　2002-2003年 美国威斯康星大学（University of Wisconsin-Madison）教育学院
　　2006年 伦敦大学教育学院（IOE）
　　2005年 日本名古屋市立大学（Nagoya City University）人间科学研究科
 

　　社会任职
　　
　　全国及北京市教育科学规划德育学科评议组成员
　　全国中小学思想品德课教材审查委员
　　中国教育学会教育学分会德育论专业委员会副主任委员、美育专业委员会副主任委员
　　安徽师范大学教授
　　南京师范大学道德教育研究所研究员
　　中山大学教育学院教授
　　中央教育科学研究所学校教育部研究员
 

　　获奖情况
　　
　　1.《德育美学观》（专著，山西教育出版社）获国家图书奖提名奖（1997年12月）、教育部全国普通高校第2届人文社会科学研究成果奖教育学三等奖（1998年12月）。
　　2.《关于席勒两个命题的阐释》（论文，华东师范大学学报）获中国教育学会“东方杯”科研成果三等奖（1999年5月）。
　　3.《信仰教育与道德教育》（专著，教育科学出版社）获北京市人文社会科学优秀成果二等奖（2000年）。
　　4. 北京师范大学教学优秀奖，1999年10月。
　　5. 北京师范大学骨干教师资助计划资助，1999年11评定。
　　6. 北京师范大学2001年度“华为奖教奖”。
　　7．《学校道德教育原理》2001年获得全国优秀教育图书2等奖。
　　8．《学校道德教育原理》2002年获得北京师范大学优秀教材一等奖。
　　9. 《信仰教育与道德教育》（专著，教育科学出版社）获全国普通高校人文社会科学研究成果一等奖（2003）。
　　10. 《学校道德教育原理》获得“2004年北京高等教育精品教材”称号（2005）。
　　11. 获得2004年教育部“新世纪优秀人才支持计划”项目资助，2005年3月。
　　12. “北京师范大学教育学院本科培养体制改革方案”（本人主持研制）获得北京师范大学优秀教学成果一等奖，北京市优秀教学成果二等奖，2005年10月。
　　13. 《教师伦理学专题--教育伦理范畴研究》（专著）获中国教育学会科研成果二等奖（2005年2月）。
　　14. 《德育美学观》（修订版）2007年入选新闻出版总署“三个一百”原创出版工程。
　　15. 入选“中国校友会网大学评价课题组”发布的2007(首届)、2008“中国杰出社会科学家”名单。
　　16. 《让德育成为美丽的风景——欣赏型德育模式的理念与操作》（专著，安徽教育出版社）获北京市人文社会科学优秀成果二等奖（2008年）
　　注：加重为省部级奖励
 

　　教学工作
　　
　　任教课程：
　　1.德育原理、教师伦理学专题等本科生专业课程。
　　2.教育学原理、德育原理、教师伦理学专题等研究生课程。
　　3.相关领域的网络课程。
 

　　科研项目
　　
　　主持：
　　1. 国家教育科学“九五”规划重点课题（青年专项）“美育与德育关系研究”（时间1996.12-1998.12）；
　　2. 中国博士后科学基金项目“信仰教育与道德教育关系研究”（时间1996.10-1998.5）；
　　3. 教育部师范司委托课题“全国高等师范教育体制改革研究” （时间2000.1-2000.6）；
　　4. 北京师范大学委托课题“北京师范大学教育体制改革研究” （时间1999-2000）；
　　5. 教育部师范司中小学教师继续教育远程课程项目“教师职业道德” （时间2000-2001）；
　　6. 教育部人文社会科学研究规划基金项目“十五”规划项目“网络环境与青少年德育研究”（2002-2005年）；
　　7. 国家社会科学基金“十五”规划（教育类）国家重点项目“欣赏型德育模式的建构研究” （2002-2005年）；
　　8．北京市教育科学“十五”规划重点课题“大众传媒价值影响与青少年德育研究” （2002-2005年）；
　　9. 国务院学位办委托课题——“研究生学力人员申请硕士学位教育学学科综合考试大纲及指南修订” （2004） ；
　　10. 教育部人文社会科学重点研究基地2004年重大研究项目“师德现状与教师专业道德建设研究” （2004年—）；
　　11. 2004年教育部 “新世纪优秀人才支持计划”项目“我国（大陆地区）未成年人学校德育的问题分析与对策研究” （2004年—）；
　　12. 北京市教育委员会委托项目“北京市德育专家资源库”建设项目（2006—） ；
　　13. 联合国儿童基金会项目“寄宿制学校学生生活技能教育”（Boarding School Students' Life Skill Education）研究（2006年）；
　　14. 北京市教育科学“十一五”规划重点课题“国际公民教育经验与中国公民教育”（2006—） ；
　　15. 国家社会科学基金“十一五”规划（教育学类）国家重点项目“学校实施社会主义荣辱观教育和公民教育研究” （2006—） 。
　　16．田家炳基金会项目“学校德育发展推进计划”（2008.12—）。
　　参与：
　　1.成有信教授主持的国务院学位办委托课题——“研究生（教育类）综合考试大纲及指南研制”；
　　2.裴娣娜教授主持的国家教育科学九五规划国家重点课题——现代教学论发展的理论与实验研究；
　　3.鲁洁教授主持的江苏省重大研究项目——“以培养完满人格为目标的新教育学体系研究”；
　　4.劳凯声教授主持的教育部基础教育司委托项目——“全国高中生发展状况调查”，等等。
 

　　学术成果
　　
　　截止2006年，已发表学术论文、学术评论等百余篇，撰写个人专著六部、诗文自选集一部。