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北京师范大学教育学部硕导介绍:檀传宝

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  姓名:檀传宝
  职称:教授 博士生导师
  北京师范大学公民与道德教育研究中心主任
  研究领域:德育原理 教育基本理论 教师伦理学 美育理论 教师教育等
  电 话:************
  Email:chbtan@hotmail.com
  地 址:新街口外大街19号(100875)
 

  教育背景
  
  1993-1996 南京师范大学 教育学博士学位
  1991-1993 北京师范大学 硕士学位
  1979-1983 安徽师范大学 学士学位
 

  工作经历
  
  1996-1998年5月 在北京师范大学教育学博士后站工作
  1998年5月至今 留校工作
  2000年 竞聘全校“优秀人才机动岗”,破格晋升为教授
  2001-2004年 曾经担任北京师范大学教育学院副院长
 

  出访经历
  
  曾经赴以下境外机构访学或讲学:
  2002-2003年 美国威斯康星大学(University of Wisconsin-Madison)教育学院
  2006年 伦敦大学教育学院(IOE)
  2005年 日本名古屋市立大学(Nagoya City University)人间科学研究科
 

  社会任职
  
  全国及北京市教育科学规划德育学科评议组成员
  全国中小学思想品德课教材审查委员
  中国教育学会教育学分会德育论专业委员会副主任委员、美育专业委员会副主任委员
  安徽师范大学教授
  南京师范大学道德教育研究所研究员
  中山大学教育学院教授
  中央教育科学研究所学校教育部研究员
 

  获奖情况
  
  1.《德育美学观》(专著,山西教育出版社)获国家图书奖提名奖(1997年12月)、教育部全国普通高校第2届人文社会科学研究成果奖教育学三等奖(1998年12月)。
  2.《关于席勒两个命题的阐释》(论文,华东师范大学学报)获中国教育学会“东方杯”科研成果三等奖(1999年5月)。
  3.《信仰教育与道德教育》(专著,教育科学出版社)获北京市人文社会科学优秀成果二等奖(2000年)。
  4. 北京师范大学教学优秀奖,1999年10月。
  5. 北京师范大学骨干教师资助计划资助,1999年11评定。
  6. 北京师范大学2001年度“华为奖教奖”。
  7.《学校道德教育原理》2001年获得全国优秀教育图书2等奖。
  8.《学校道德教育原理》2002年获得北京师范大学优秀教材一等奖。
  9. 《信仰教育与道德教育》(专著,教育科学出版社)获全国普通高校人文社会科学研究成果一等奖(2003)。
  10. 《学校道德教育原理》获得“2004年北京高等教育精品教材”称号(2005)。
  11. 获得2004年教育部“新世纪优秀人才支持计划”项目资助,2005年3月。
  12. “北京师范大学教育学院本科培养体制改革方案”(本人主持研制)获得北京师范大学优秀教学成果一等奖,北京市优秀教学成果二等奖,2005年10月。
  13. 《教师伦理学专题--教育伦理范畴研究》(专著)获中国教育学会科研成果二等奖(2005年2月)。
  14. 《德育美学观》(修订版)2007年入选新闻出版总署“三个一百”原创出版工程。
  15. 入选“中国校友会网大学评价课题组”发布的2007(首届)、2008“中国杰出社会科学家”名单。
  16. 《让德育成为美丽的风景——欣赏型德育模式的理念与操作》(专著,安徽教育出版社)获北京市人文社会科学优秀成果二等奖(2008年)
  注:加重为省部级奖励
 

  教学工作
  
  任教课程:
  1.德育原理、教师伦理学专题等本科生专业课程。
  2.教育学原理、德育原理、教师伦理学专题等研究生课程。
  3.相关领域的网络课程。
 

  科研项目
  
  主持:
  1. 国家教育科学“九五”规划重点课题(青年专项)“美育与德育关系研究”(时间1996.12-1998.12);
  2. 中国博士后科学基金项目“信仰教育与道德教育关系研究”(时间1996.10-1998.5);
  3. 教育部师范司委托课题“全国高等师范教育体制改革研究” (时间2000.1-2000.6);
  4. 北京师范大学委托课题“北京师范大学教育体制改革研究” (时间1999-2000);
  5. 教育部师范司中小学教师继续教育远程课程项目“教师职业道德” (时间2000-2001);
  6. 教育部人文社会科学研究规划基金项目“十五”规划项目“网络环境与青少年德育研究”(2002-2005年);
  7. 国家社会科学基金“十五”规划(教育类)国家重点项目“欣赏型德育模式的建构研究” (2002-2005年);
  8.北京市教育科学“十五”规划重点课题“大众传媒价值影响与青少年德育研究” (2002-2005年);
  9. 国务院学位办委托课题——“研究生学力人员申请硕士学位教育学学科综合考试大纲及指南修订” (2004) ;
  10. 教育部人文社会科学重点研究基地2004年重大研究项目“师德现状与教师专业道德建设研究” (2004年—);
  11. 2004年教育部 “新世纪优秀人才支持计划”项目“我国(大陆地区)未成年人学校德育的问题分析与对策研究” (2004年—);
  12. 北京市教育委员会委托项目“北京市德育专家资源库”建设项目(2006—) ;
  13. 联合国儿童基金会项目“寄宿制学校学生生活技能教育”(Boarding School Students' Life Skill Education)研究(2006年);
  14. 北京市教育科学“十一五”规划重点课题“国际公民教育经验与中国公民教育”(2006—) ;
  15. 国家社会科学基金“十一五”规划(教育学类)国家重点项目“学校实施社会主义荣辱观教育和公民教育研究” (2006—) 。
  16.田家炳基金会项目“学校德育发展推进计划”(2008.12—)。
  参与:
  1.成有信教授主持的国务院学位办委托课题——“研究生(教育类)综合考试大纲及指南研制”;
  2.裴娣娜教授主持的国家教育科学九五规划国家重点课题——现代教学论发展的理论与实验研究;
  3.鲁洁教授主持的江苏省重大研究项目——“以培养完满人格为目标的新教育学体系研究”;
  4.劳凯声教授主持的教育部基础教育司委托项目——“全国高中生发展状况调查”,等等。
 

  学术成果
  
  截止2006年,已发表学术论文、学术评论等百余篇,撰写个人专著六部、诗文自选集一部。

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