北京师范大学教育学部硕导介绍:谷贤林
姓名:谷贤林 职称:副教授 硕士生导师 研究领域:高等教育管理 高等教育政策分析 中国高等教育
姓名:谷贤林
职称:副教授 硕士生导师
研究领域:高等教育管理 高等教育政策分析 中国高等教育 美国高等教育等
Email:guxianlin33@yahoo.com.cn
地 址:新街口外大街19号(100875)
教育背景
1987年毕业于安徽省内的一所师范学院,后分别就读于东北师范大学和北京师范大学国际与比较教育研究所
工作经历
在北京师范大学心理学科从事博士后研究
1996年7月至2006年5月在北京科技大学从事教学和研究工作
2006年6月至2008年7月北京师范大学教育学院985工程团队研究员
现为北京师范大学国际与比较教育研究院副教授,副院长
获奖情况
1、中国高等教育学会第二届高等教育学优秀博士学位论文奖(2006)
2、合著《社会教育》获吉林省第五次社会科学优秀成果著作类二等奖,教育科学优秀成果一等奖(2001)
3、2002~2003年度北京师范大学与香港中文大学教育及社会科学应用研究论文奖(2002)
4、北京市高教学会社会科学学报研究会1999~2000年度先进工作者(2000)
5、北京科技大学本科生优秀教学成果奖(1998)
6、北京科技大学科研成果一等奖(1999)
7、北京科技大学第七届青年教师教学基本功比赛一等奖(2000)
8、2000~2002年度北京科技大学首届研究生教学优秀奖(2002)
科研项目
主持:
1、全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题:作为教育研究者与教育研究资助者的美国大基金会研究
2、教育部人文社会科学规划项目:高等教育捐赠比较研究
3、中国博士后科学基金重点资助项目:高等教育社会捐赠研究
4、教育部科技攻关项目:发达国家研究生教育与国家创新体系建设互动研究(委托)
5、全国高等学校教学研究会课题:国内外研究型大学课程设置模式比较研究
6、主持校级科研基金资助课题4项
参与:
1、教育部哲学社会科学研究重大攻关项目“大学创新力评价研究”
2、全国教育科学规划“九五”国家重点课题“教育财政制度研究”
3、全国教育科学规划“十五”国家重点课题“世界一流大学形成与发展研究”
4、教育部人文社科重点研究基地课题“当前我国高等教育理论与实践若干紧迫问题研究”
5、全国教育科学规划课题“主要国家学生健康教育研究”
学术成果
主要著作:
1、《美国研究型大学管理:国家、市场和学术权力的平衡与制约》(专著),教育科学出版社,2008
2、《中国教育改革与发展30年:高等教育》(合著),北京师范大学出版社,2008
3、《世界一流大学的形成与发展》(参与),山西教育出版社,2008
4、《国际视野中的大学创新教育》(合著),山西教育出版社,2005
5、《国家、高等教育与市场》(主译),教育科学出版社,2005
6、《世界教育大系:教育财政》(合著),吉林教育出版社,2000
7、《世界教育大系:社会教育》(合著),吉林教育出版社,2000
8、《中国教育问题报告》(参与),中国社会科学出版社,2002
9、《国际教育:世纪之交的回顾与展望》(参与),吉林人民出版社,2000
主要论文:
1、美国教育中的矛盾性,外国教育研究,1996,1
2、美国私立大学内部管理体制探析,现代教育科学·高等教育,1996,6
3、美国联邦政府对私立高等教育的管理,外国教育研究,1997,1
4、美国州政府对私立大学的管理,江苏高教,1997,6
5、美国几种课程发展模式比较,外国教育研究,1998,3
6、美日企业教育比较及启示,中国成人教育,1998,7
7、论高等教育在社会主义精神文明建设中的作用,辽宁高教研究,1998,4
8、美国私立高等教育财源体系研究,教育与经济,1999,1
9、知识经济与高等教育改革,北京科技大学学报(社科版),1999,1
10、德美高等教育互动研究,首都师范大学学报(社会科学版),1999,3 (《高等学校文科学报文摘》,1999,5)
11、美国私立高等教育管理体制成因探析,外国教育研究,1999,3
12、学术精神与诺贝尔奖:剑桥、哈佛的启示,北京科技大学学报(社科版),1999,3
(中国人民大学复印资料《高等教育》,1999,12)
13、90年代美国教育改革评析,国家高级教育行政学院学报,2000,1
14、比较高等教育课程教学改革及体会,教学研究,2000,1
15、90年代澳大利亚师范教育的变革,比较教育研究,2000,4
16、我国普通高中思想政治课教材比较研究,教育理论与实践,2000,9
17、百年回眸:外来影响与中国高等教育发展,北京科技大学学报(社科版),2001,1 (中国人民大学复印资料《高等教育》,2001,7)
18、比较视野中的中国一流大学建设,比较教育研究,2001,5
19、传统与一流大学的形成,科学时报,2001,8,30
20、加入WTO对中国高等教育服务的影响,科学时报,2001,11,8
21、国内外一流大学比较研究,北京科技大学学报(社科版),2001,3 (《高等学校文科学报文摘》,2001,6)
22、政府与大学关系纵论,理工高教研究,2002,5
23、均权化:当今西方教育管理的新特征,外国教育研究,2002,11
24、一流大学人才培养探讨,北京科技大学学报(社会科学版),2003,1
25、校园观念文化对一流大学人才培养的影响,学位与研究生教育,2003,5
26、入世中国教育需要什么样的理念,教育探索,2003,5
27、关于比较教育若干问题的探讨,比较教育研究,2003,7 (入选中国教育学会编:《中国教育科学·2004》,人民教育出版社,2005)
28、导师制·午后茶·住宿学院制与一流大学人才培养,比较教育研究,2003,9
29、美国高等教育体系与特点总论,高等理科教育,2003,4
30、美国中小学健康教育研究,外国教育研究,2003,9
31、研究型大学校长的领导权,国际高等教育研究,2004,1
32、竞争:美国研究型大学的特征,北京教育(高教版),2004,5
33、关于比较教育若干问题的再探讨,外国教育研究,2004,7 (入选中国教育学会编:《中国教育科学·2005》,人民教育出版社,2006)
34、论传统文化对中国高等教育个性缺失的影响,北京科技大学学报(社科版),2004,6
35、一流大学之路:加州大学伯克利分校发展研究,清华大学教育研究,2005,4
36、校园文化对一流大学人才培养的影响,江苏高教,2005,6
37、校长与一流大学的形成和发展,比较教育研究,2005,8 (《高教文摘》,2005,11)
38、向市场转变:当前欧洲国家高等教育发展的特点,现代大学教育,2005,3 (中国人民大学复印资料《高等教育》,2005,9)
39、基金会资助对美国研究型大学发展的影响,比较教育研究,2006,12
40、美国研究型大学兴起:内在动力与外在因素,北京科技大学学报(社科版),2006,4
41、基金会:影响美国研究型大学管理的重要力量,现代大学教育,2007,1
42、学术内外因素与20世纪上半叶美国研究型大学的发展,清华大学教育研究,2007,2
43、绩效管理妨碍我国高水平研究型大学建设,学习时报(中共中央党校),2008,4,14
44、悉尼大学慈善捐赠研究,外国教育研究,2007,5
45、美国研究型大学教授权力分析及启示,中国高教研究,2007,10
46、在自治与问责之间:美国公立研究型大学与州政府的关系,比较教育研究,2007,10 (中国人民大学复印资料《教育学》,2008,2)
47、北京奥运会的社会教育效应,北京观察,2008,1
48、美国研究型大学管理的若干特点,清华大学教育研究,2008,4 (《教育科学文摘》,2008,6)
49、30年的辉煌:改革开放以来的中国高等教育事业,学习时报,2008,12
50、我国高水平研究型大学建设亟待解决的几个问题,复旦教育论坛,2008,4 (中国人民大学复印资料《高等教育》,2008,11)
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