渤海大学硕士点介绍：教育学

　　教育学
　　
　　渤海大学教育学学科始建于1979年2月原锦州师范学院教育直属教研室。经过近30多年的发展，渤海大学教育学科已经发展成为辽宁省教育科研团队中的重要生力军。
　　2004年教育学一级学科被遴选为首批校级重点学科资格；2009年教育学一级学科再次被学校遴选为一级重点学科。2010年9月，渤海大学获得了教育学硕士学位一级学科授予权，从而为渤海大学积极申报教育学一级学科博士点铺平了道路。
　　渤海大学教育学学科主要依托渤海大学课程与教学研究中心。中心下设课程与教学理论研究所、基础教育研究所、教育技术研究所、教师教育研究所、高等教育研究所、教育心理研究所共6个实体性研究单位，并设有专业性文献资料室1个。
　　渤海大学教育学科的人事管理建制采取专职与兼职相结合的模式，现有校内外专职、兼职研究人员37人，其中教授21人，副教授14人，博士学位18人，硕士学位获得者25人，平均年龄45岁，国家级学会副理事长、专业委员会常务理事和理事7人次。
　　渤海大学教育学科由渤海大学副校长郝德永教授担任学科带头人。重点学科实行主任负责制，全权负责教育学学科建设工作，主要包括重点学科建设、人文社会科学重点研究基地建设、学位点建设、科学研究、研究生教育、学术交流、学术咨询和社会服务工作。
　　进入“十一五”以来，渤海大学教育学学科初步形成了一支结构合理、基础扎实、专业水平较高的学术队伍。在郝德永教授、朱成科教授、孟庆男教授、崔国富教授等带领下，本学科在教育哲学、农村教育、教师教育、课程理论、教学理论、高等教育管理、信息技术与课程教学整合等领域开展了创造性的研究工作，承担了30多项国家级、省部级科研课题，取得了较为丰富的学术成果。
　　“十一五”期间，该学科点承担并完成国家级、省部级以上科研课题40多项，目前在研省部级以上项目37项，科研经费63.5万元。该学科点涌现出《课程：走向自觉与自律》等多部科研成果和学术专著。其中，部分研究成果和学术专著已达到国内领先水平，一些学术专著已经成为国内部分高校教育学原理、教育学等专业研究生教育的必备参考书，例如：郝德永教授的《课程研制方法论》、《课程与文化——一个后现代的检视》等。
　　几年来，该学科研究人员出版学术专著13部，教材19部，在《教育研究》、《课程•教材•教法》等核心刊物上发表论文327篇，获得国家级、省部级科研奖励13人次，成功举办了“全国学科课程与教学研讨会”、“中国教育学会中青年教育理论工作者分会第十九届学术年会”等重要学术会议，并承担了“义务教育新课程改革”、“高中新课程改革”等省级骨干教师培训任务，富有成效地为基础教育献计献策。
　　渤海大学教育学学科发展的基本定位是：走内涵建设与外延发展相结合的道路，打造省内一流、国内具有一定学术影响力的高水平教育学科。