安徽师范大学教育科学学院导师介绍：周元宽

　　周元宽副教授，男，1974年生，安徽六安人，教育学博士，安徽师范大学副教授，教育学系副主任，高等教育学专业硕士研究生导师，南京师范大学教育社会学研究中心兼职研究员。

　　一、主要教育背景
　　1990-1993 安徽省六安中等师范学校学习
　　1993-1997 安徽师范大学教育系学校教育专业学习并获学士学位
　　2003-2006安徽师范大学教育原理专业（教育管理方向）学习并获教育学硕士学位
　　2007-2010南京师范大学教育学原理专业（教育社会学方向）学习并获教育学博士学位

　　二、主要工作经历
　　1997-1998 安徽师范大学教育系辅导员
　　1998-2000 安徽师范大学党委办公室秘书
　　2000—— 安徽师范大学教育科学学院教师

　　三、主要研究领域和方向
　　教育社会学、高等教育学、教育管理学

　　四、主讲课程
　　本科生：公共教育学、教育管理学、社会学概论
　　研究生：高等教育社会学

　　五、承担课题、项目
　　1．教育部人文社会科学研究项目：《大学改革的组织结构和运行机制研究——基于教师的视角》（10YJA880197），2010，主持人，在研
　　2．安徽省教育科学规划课题：《新课程背景下学校文化建设的理论与实践》（JG06005），2006，主持人，完成
　　3．安徽省教育厅人文社会科学研究项目：《新课程理念下的学校文化建设》（2006sk070），2006，主持人，完成
　　4．安徽师范大学人文社会科学研究项目：《构建教师威信的理论与实践研究》，2002，主持人，完成
　　5．教育部重大课题子课题：《公共财政对民办教育的支持政策研究》（受教育厅委托），2010，在研

　　六、主要论文、论著
　　（一）论文类：
　　1．教育社会学的“学术之味”，教育理论与实践2009．9
　　2．教育学学科的合法性与合理性，当代教育科学2009．11
　　3．教育家的诞生：教育理论“走向”教育实践的社会学考察，教育与职业2008．29
　　4．上海市民办高校教师职业倦怠与心理控制源的相关研究，教育与职业2007．24
　　5．试论当代教师的民族文化使命及其践履，教育与职业2007．18
　　6．当前我国职业指导存在的问题与对策，教育与经济2007．2
　　7．论应试教育向素质教育转轨的理想目标与实践策略，当代教育论坛2006．3
　　8．教育学研究对象问题：反思与启示，内蒙古师范大学学报2005．11
　　9．让儿童诗意地栖居，现代教育科学2005．8
　　10．学习邓小平教育思想开创教育的新纪元，教育探索2005．1
　　11．邓小平教育思想与我国的教育改革创新，内蒙古师范大学学报2004．7
　　12．论教学过程中教师权威的消解，安徽师范大学学报2002．1
　　（二）著作、教材类：
　　1．情境逻辑——底层视域中的大学改革（独著），广西师范大学出版社2011．6
　　2．新课程改革与学校文化重建（合著第三），安徽教育出版社2007
　　3．当代教师文化使命（合著第二），安徽人民出版社2006
　　4．教育学新论（参编），中国科学技术大学出版社2005
　　5．课程与教学论（参编），安徽大学出版社2002

　　七、联系方式
　　地址：安徽省芜湖市北京东路1号，安徽师范大学教育科学学院（241000）
　　E-mail：pxyzykasd@sina .com

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