安徽师范大学化学与材料科学学院导师介绍：熊言林

 　　
　　姓名：熊言林
　　性别：男
　　出生年月：
　　职称：教授
　　学院：化学与材料科学学院
　　研究方向：
　　
　　个人简历
　　熊言林，男，汉族，安徽师范大学教授，化学课程与教学论研究生导师。教育部“国培计划”项目首批入选专家（教育部教师厅函[2011]8号）。
　　
　　职称职位
　　1983年7月－现在 安徽师范大学助教，讲师，副教授，教授
　　1999年9月－现在 安徽师范大学化学教育硕士导师，化学课程与教学论研究生导师
　　
　　主持项目
　　省级质量工程项目“中学理科综合类卓越教师培养计划” 2011年省级立项（主持）
　　基于农村教学资源整合的化学教学改革研究（JG08019） 2008年省级立项（主持）
　　《化学实验研究与设计》教材出版项目 2007年校级立项 校教字〔2008〕5号（主持）
　　《化学教育专业实验——化学教学论实验》精品课程 2006年校级立项（主持）
　　高师化学实验教学评价体系研究与实践（2007JYXM206） 2007年省级立项（主持）
　　《中学化学教学实践与案例分析》教材编写项目 2005年校级立项（主持）
　　高师院校化学专业（师范类）实验课程内容创新与实践(xjjyxm200818) 2008年校级立项（主持）
　　农村教学资源在化学新课程教学中的应用研究（HJG08008） 2008年淮北市级立项（主持）
　　《化学教学论》被评为省级（省厅秘高[2005]66号文）、国家级精品课程（2008）（排名第三）
　　高师化学教学论实验探索教学模式研究与实践 （JYXM2003173） 2003年省级立项（主持）
　　《化学教学论实验》教材出版项目 2003年校级立项（主持）
　　
　　研究领域
　　化学课程与教学论、化学教学论实验研究
　　化学教师教育、国外中学化学实验研究
　　讲授课程
　　化学教学论
　　化学教学论实验
　　化学实验研究与设计
　　
　　获奖情况
　　荣获2010年“全国第二届教育硕士专业学位优秀教师”荣誉称号 国家教指委发（2010）04号文
　　主持的“高师院校化学实验教学评价体系研究与实践”课题荣获2010年高等教育教学成果省级一等奖 省教育厅皖教高〔2010〕28号文
　　荣获2010年安徽师范大学优秀教学一等奖 校教字〔2011〕6号
　　独著的《化学实验研究与设计》教材 2011年被评为安徽师范大学优秀教材 校教字[2011]29号文
　　荣获2007年安徽师范大学首届教育硕士专业学位“优秀教师”荣誉称号 校研字〔2008〕4号文
　　荣获2006年安徽师范大学成人高等教育教学“优秀教师”荣誉称号
　　主持的“高师《化学教学论实验》课程改革的探索与实践”课题荣获2005年高等教育教学成果省级二等奖 省教育厅高教[2005]3号文
　　独著的《化学教学论实验》教材 2005年被评为安徽师范大学优秀教材 校教字[2005]45号文
　　荣获2004年安徽师范大学“先进成教秘书”荣誉称号
　　论文“对化学教学中实施科学研究的几点思考”获2004年中国化学会化学教育委员会一等奖
　　荣获2002年安徽师范大学首届函授教学秘书“先进个人”荣誉称号
　　参与主持的“化学教学论系列课程改革的实践和探索”课题获2001年国家级教学成果二等奖 教育部2001473
　　主持的“教学研究成果转化的实践与探索”课题获2008年安徽师范大学校级成果奖（XJJXCG200801）
　　荣获1997年安徽师范大学优秀教学二等奖 校教字[1997]38号文
　　
　　发表论文（近5年）
　　熊言林，周 倩.近代化学教育的圣地———德国吉森实验室.化学教育，2012，33（3）：76－78
　　熊言林，李晓龙.“餐巾纸的质量检验”综合实践活动设计.化学教育，2012，33（4）：63－65
　　唐永伦，李晓龙，熊言林（通讯作者）.令人喜忧参半的核能.化学教育，2012，33（3）：1－3
　　吴凤兮，周 倩，熊言林.有关古钱币的化学知识.化学教学，2012，（3）：77－79
　　唐永伦，熊言林，李晓龙.稀土——21 世纪的经济武器.化学工程与装备，2012，（5）：146－149
　　吴凤兮，熊言林，马珊珊.可燃性气体不支持燃烧实验设计与验证.教学仪器与实验，2012，（3）：28－29
　　熊言林，马珊珊.肥皂的前世今生.中学生数理化，2012，（6）：46-47
　　熊言林，杨 涛.迷人的纳米材料和纳米科学.中学生数理化，2012，（5）：43-44
　　熊言林，李晓龙.基础化学实验装置图演变的初步考证.化学教学，2011，（11）：61－64
　　熊言林，吴凤兮.化学教学与教研及其成果转化的思考.湖南师范大学自然科学学报， 2011，34（学术专刊）：454-456
　　熊言林，曹玉宁.神奇的石墨烯.化学教育，2011，（11）：3-5
　　熊言林，李晓龙，金海莲，汪 清，陶 敏.蜡烛燃烧产物二氧化碳非常规灭火原因的实验探究.化学教育， 2011，32（8）：48-50
　　熊言林，褚红军.氨的反复变色喷泉实验设计与教学思考.化学教育，2011，32（5）：53-55
　　熊言林，魏先文，朱昌青.高师院校化学(教育)专业实验教学改革的思考.化学教育，2011，32（4）：46-48
　　熊言林，金海莲，马善恒.近五年《化学教育》国外化学信息类论文统计分析与思考.化学教育，2011，32（3）：74-79
　　熊言林.中学化学实验教学中的问题与思考.化学教育，2011，32（2）：5-8
　　周 倩，熊言林.初识原电池教学设计.化学教学，2011，（11）：26－28
　　李一梅，熊言林. 高等师范院校使用课件教学情况调查及其对策.化学教育，2011，32（10）：59-63
　　段中东，熊言林（通讯作者）.SPSS17.0在制备氢氧化亚铁研究中的应用.化学教育，2011，32（3）：57-62
　　马善恒，熊言林.浅谈国外化学教育信息类论文的选题.化学教育，2011，32（3）：80
　　熊言林，刘阿娟.化学对法医学的贡献.化学教学，2010，（11）： 47-50
　　熊言林，褚红军. 有趣的化学振荡现象.中学生数理化，2011，（9）：43
　　周 倩，熊言林. 室内空气污染及防治.中学生数理化，2011，（11）：47
　　周 倩，熊言林. 硒：神奇的长寿元素.中学生数理化，2011，（10）：46-47
　　曹玉宁，熊言林. 食醋的妙用与禁忌.中学生数理化，2011，（6）：45-46
　　邵甜甜，熊言林. 谨防生活中铅的污染.中学生数理化，2011，（1-2）：86-87
　　熊言林，金海莲.高师院校化学专业本科毕业论文中的问题及其撰写要求.滁州学院学报，2010，12（5）：97-99
　　熊言林，刘阿娟. 化学——我们的生活 我们的未来. 中学化学教学参考，2010，（11）：56-57
　　熊言林，王 闯.蓝瓶子实验最佳反应条件的探究.化学教学，2010，（10）：16-18
　　熊言林，魏先文，朱昌青.高师院校化学(教育)专业实验内容改革探索与实践.化学教育，2010，31（9）：50-52
　　熊言林，王 华.不同纸质上的潜指纹碘熏实验探究.化学教育，2010，31（8）：72-74
　　熊言林，余婵娟，等.二氧化硫对不同花朵颜色影响的实验探究.化学教育，2010，31（6）：76-78
　　熊言林，余婵娟，马善恒.基于p值流程图计算水溶液酸碱度的方法.大学化学，2010，25（5）：85-88
　　熊言林，马善恒.美国《化学教育》“Ask the Historian”栏目内容评析与启示.化学教育，2010，31（4）：103-104
　　熊言林，倪放放，张 燕，等.用变色硅胶检验酸碱反应生成水的实验探究.化学教育，2010，31（3）：85-86
　　秦成翠，熊言林（通讯作者）.关于安徽省农村初中化学实验教学现状的调查与思考.化学教育，2010，31（12）：58-59
　　张丽军，熊言林.高师院校化学实验教学资源开发策略的研究.滁州学院学报，2010，12（5）：126-128
　　王仁花，马善恒，熊言林（通讯作者）.美国《化学与生活》系列教材简介与案例分析.化学教育，2010，31（5）：31-32
　　张 勇，马善恒，熊言林（通讯作者）.美国《化学教育》杂志栏目设置的简述与启示.化学教育， 2010，31（1）：77-79
　　熊言林，陶 敏，汪 清，李晓龙，金海莲.高的蜡烛为什么会先熄灭.中学生数理化，2010，（12）：47
　　熊言林，周红丽，马善恒，等.可能消失的雕塑.中学生数理化，2010，（10）：47
　　熊言林，周红丽，马善恒，等. 自制棉花糖.中学生数理化，2010，（9）：44
　　熊言林，周红丽，马善恒，等. 早餐中铁含量的测定.中学生数理化，2010，（7-8）：94
　　熊言林，周红丽，马善恒，等. 晶体的生长.中学生数理化，2010，（4）：47
　　熊言林，周红丽，马善恒，等.自制水晶花园.中学生数理化，2010，（3）：47
　　熊言林，周红丽，马善恒，等. 系在一起的鸡骨头.中学生数理化，2010，（2）：45
　　熊言林，田 玮，马善恒.哪一枚铁钉生锈更快.中学生数理化，2010，（1）：46
　　韩竹红，熊言林. 生活中的化学——碘. 中学生数理化，2010，（11）：47
　　陈 宁，熊言林. 化学家凯库勒：苯的分子结构趣谈. 中学生数理化，2010，（7-8）：90-91
　　金海莲，熊言林. 今天，你吃对了吗. 中学生数理化，2010，（5）：44-45
　　熊言林，周红丽，吴香玲.海生植物含碘量比较实验探究.教学仪器与实验，2009，（12）：19－21
　　阙荣辉，熊言林，钱巧凤. 铁盐与亚铁盐的性质教学设计. 中小学实验与装备，2010，20（5）：19-20
　　熊言林，田 玮.试论化学实验设计的评价.淮南师范学院学报，2009，11（5）：42-45
　　熊言林，马善恒.美国《化学教育》Classroom Activity栏目内容呈现形式与启示.化学教育，2009，30（11）：83-85
　　熊言林，张 燕，徐泽忠，等.二氧化硫对不同植物生长影响的实验探究.化学教育，2009，30（10）：56-57
　　熊言林，等.课外科技活动由“短板”变“长板”的思考.中国教育学刊，2009，（11）：61-63
　　XIONG Yanlin，PENG Yin*，LIU Zhengyin.Controlled Synthesis of CdClOH sub-Nanocones by Low-temperature Solution Process and Their Transformation into CdS Hollow Sub-nanocones. Chinese Journal of Chemistry，2009，27（11）：2178-2182
　　熊言林，马善恒，等.美国《化学教育》“JCE Classroom Activity”栏目活动简介与启示.化学教育，2009，30（8）：71-73
　　熊言林，强世苍.4种气体与空气密度大小比较的实验创新设计.化学教育，2009，30（7）：58
　　熊言林，张 勇.创设实验教学情境 优化学生思维品质.中国教育学刊，2009，（6）：38-41
　　熊言林，张剑锋，徐泽忠.试论图式理论在化学概念教学中的应用.中学化学，2009，（5）：1-2
　　熊言林，马善恒，等.2008年加拿大国家化学周实验活动简介与启示.化学教育，2009，30（5）：78-80
　　熊言林，张 敏.氮元素正价变化组合实验探究.化学教育，2009，30（5）：51-53
　　熊言林.化学教学研究成果转化的理论与实践.化学教育，2009，30（2）：43-45
　　熊言林，徐泽忠，张 燕，黄 萍.碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸反应过程热效应的实验探究.化学教育，2009，30（1）：66-48
　　马善恒，熊言林（通讯作者）.美国化学会2009年“世界地球日”活动简介与启示.化学教育，2009，30（10）：79-80
　　查明华，熊言林.新课程背景下化学实验教学与科学素养的培养策略探讨.魅力中国，2009，（9）：124-126
　　李世凤，熊言林.生活化系列化学实验设计与教学思考.教学仪器与实验，2009，（8），16-18（中国人民大学书报资料中心全文转载，中学化学教与学.2009，（11）：34-36）
　　张四方，马善恒，熊言林.尽情享受化学——2008年美国国家化学周活动简介.化学教育，2009，30（6）：79-80
　　裴传友，熊言林.2009年安徽省新课标下高考化学备考情况的调查分析与对策.化学教育，2009，30（4）：43-46
　　彭 银，熊言林,张 敏.化学实验装置设计与教学思考.教学仪器与实验，2009，（1）：11-15（中国人民大学书报资料中心全文转载，中学化学教与学.2009，（4）：45-52）
　　熊言林.一个奇妙的化学振荡实验新设计.化学教育，2008，29（10）：44-46
　　熊言林，黄 萍，张 燕，等.新制氢氧化铜分解温度的实验探究.化学教学，2008，（9）：15-17（中国人民大学书报资料中心全文转载，中学化学教与学.2009，（1）：56-58）
　　熊言林，黄 萍.一堂化学公开课的评课实录及其思考.化学教育，2008，29（5）：24-35
　　熊言林.化学实验设计的内容与思考.化学教学，2008，（2）：2-5
　　张 燕，熊言林，徐泽忠，黄 萍.洗衣粉去污力实验设计.化学教学，2008，（11）：8-11
　　阮方来，熊言林（通讯作者）.试谈目前中学化学实验教学中存在的问题和对策.化学教育，2008，29（9）：5-18
　　阙荣辉，熊言林，马 莉，罗娜红.“黑面包”实验新设计.化学教育，2008，29（7）：64-65
　　王菊英， 熊言林.情感教育在化学实验教学中的渗透.教学仪器与实验，2008，（7）：26-27
　　黄 萍，熊言林.金属钠与硫酸铜溶液反应产物的实验探究.化学教学，2008，（6）：12-27
　　崔洪珊，熊言林.高师女生化学实验学习影响因素调查分析及其对策.淮南师范学院学报，2008，10（3）：96-98
　　裴传友，熊言林（通讯作者），阮志明.检验烟花爆竹燃放中产生SO2的实验设计与思考.化学教育，2008，29（3）：59-60
　　强世苍，熊言林（通讯作者），严增进.新课程高中化学实验教学的调查报告.化学教育，2008，29（3）：53-63
　　阮方来，熊言林.新课程背景下化学实验设计初探.新课程报，2008，2：4（5），B4
　　徐泽忠，熊言林.“最近发展区”理论在“物质的量”教学中的应用初探.中学化学，2008，（2）：1-2（中国人民大学资料中心全文转载，中学化学教与学，2008，（5）：36-37）
　　熊言林，强世苍，倪放放.校本化学实验教学研究初探.化学教育，2007，28（11）：47-61
　　熊言林，崔洪珊，等.硫蒸汽颜色的实验探究与思考.化学教学，2007，（1）：11-12
　　崔洪珊，熊言林.基础化学实验教学评价体系的探索与研究.安徽理工大学学报（社会科学版），2007，33（4）：85-87
　　裴传友，熊言林（通讯作者），王成英.三种中等化学教育类期刊信息技术应用研究论文统计与分析.化学教育，2007，28（12）：58-60
　　陈 辉，程晋林，熊言林.高中化学实验装置的积件式设计.化学教学，2007，（12）：8-10
　　周利军，熊言林.啤酒中的化学.化学教学，2007，（10）：38-40
　　马旭明，熊言林.铜与浓、稀硝酸反应密闭实验的新设计.中学化学，2007，（10）：21
　　黄 萍，熊言林，等.《中学化学教学参考》2006年载文情况的统计分析与启示.中学化学教学参考，2007，（6）：61-63
　　李 旻，熊言林.乙烯性质系列实验的组合设计.化学教育，2007，28（5）：49
　　裴传友，熊言林.关于一氧化碳还原性实验的商榷及改进.中学化学，2007，（7）：23
　　孙 影，熊言林.改进微型化学实验 增加学生参与度.实验教学与仪器.2007 ,( 3 )：25
　　黄勇干，熊言林.新课程理念下化学实验与科学素养培养策略探讨.科技咨询导报，2007，（22）：162
　　任 峰，熊言林.白磷的制取及其化合物性质实验创新设计.中学化学，2007，（1）：22（中国人民大学书报资料中心全文转载，中学化学教与学.2007，（4）：38）
　　会议论文
　　熊言林，周 伟．化学教学中学生实验观察习惯的培养策略，（第十三届全国高等师范院校化学课程结构与教学改革研讨会·福州 2010.11）（林 深，陈建新，黄紫洋主编．高等师范院校化学教育教学前沿研究，北京：北京师范大学出版社，2010：153－156 ISBN 978－7－303－11588－4）
　　熊言林．当前中学化学实验教学中存在的问题与思考.（第三届全国化学教育专题学术研讨会·重庆2010.11）
　　熊言林．高等师范院校使用课件教学情况调查及其对策.（第四届全国化学教师教育学术研讨会·广州2009.12）
　　熊言林，魏先文，朱昌青，商永嘉.高等师范院校化学(教育)专业实验课程教学改革探索与实践.（第四届大学化学化工课程报告论坛·合肥 2009.11）
　　熊言林，魏先文，朱昌青.关于高等师范院校化学(教育)专业实验教学改革的思考.（第十届全国大学化学教学研讨会·北京 2009.10）熊言林，魏先文，朱昌青.高师院校化学(教育)专业实验内容改革与实践.（高等师范院校化学实验教学与实验室建设研讨会·西安 2009.7）
　　熊言林，朱昌青.化学教学研究及其成果转化的理论、实践与思考.（第八届安徽省大学化学教学改革研讨会·合肥 2008.12）
　　熊言林，朱昌青，魏先文.高师院校化学实验教学评价体系的建构与思考.（第十二届全国高等师范院校化学课程结构与教学改革研讨会·长沙 2008.10） （尹笃林主编.高师化学教育创新——第十二届全国高等师范院校化学课程结构与教学改革研讨会论文集[M].长沙：湖南师范大学出版社，2008：210－217）
　　熊言林.对化学实验教学的几点思考.（新课程背景下的高中化学实验及其教学改革学术研讨会 ·石家庄 2006.11）
　　熊言林.高师《化学教学论实验》课程改革的探索与实践.（全国高师化学教学论课程内容与教学方式改革研讨会 ·沈阳 2005.11）
　　熊言林.高师《化学教学论实验》课程评价体系的建立与实践.（全国高师化学教学论课程内容与教学方式改革研讨会 ·沈阳 2005.11）
　　熊言林.对化学教学中实施科学研究的几点思考.（第四届全国中学化学教学研讨会·合肥 2004.7） 
 

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